谷里庆兴路小学五、六年级英语备课组工作计划

2022—2023学年度第二学期

一、指导思想:

本学期本备课组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，本学期坚持重点学习《义务教育英语课程标准》，领悟《新课标》中的教学理念，并努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学与作业布置之中，真正做到理论与实践相结合，明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让备课组的活动发挥其实际的作用，全面提高五六年级英语备课组教研工作水平。

二、教学情况分析:

五、六年级的学生由于教材难度的逐渐提升，对英语学习的兴趣相较于中低年级时整体有所下降，两极分化比较严重，所以本学期应继续做好后进生的转化工作。要全面了解每位后进生与学困生，点对点分析原因，提出并实施针对性的辅助计划。同时在教学中要坚持面向全体学生，巧用小组合作机制，以优生带后进生，始终以学生的全面发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、工作目标：

1.以新课程理念推进课程改革

各教师要善于总结教育教学经验，从教学的各个层面上进行反思；要认真、扎实备好每一节课，尽可能地创设有利于学生学习的教学情景，为学生营造一种开放的学习空间，激发学生的学习活力；不能仅从学业成绩单一评价学生，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，按照新课标理念及新教材要求，积极推进重在过程的发展性评价；备课组要认真制订学期课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究方向，上好课改实践课、研究课，及时反思教学得失、总结经验教训，辐射影响课改的全面深入；要加强课题研究，依据自己的课堂实践，积极撰写教学论文，向省、市级报刊积极投稿。

2.以规范的英语教学常规提高教学质量

组内各教师要认真钻研教材，提高五认真工作实效；要做到教学目标具体化，重点和难点准确定位，课时划分合理，教学设计体现个性化；应严格控制教学进度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，杜绝过重作业、无效作业。

3.以全方位的评价促学生全面发展

对学生的评价不局限于卷面成绩，更多地从学生的学习兴趣、课堂所学语言知识和技能的掌握情况和综合语言技能运用能力等多方面进行评价，做到终结性评价与过程性评价相结合；竭力创设英语学习氛围，拓宽学生的学用渠道。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织内容丰富、形式多样的英语兴趣活动。

四、具体措施：

1、单周周四的组内教研活动做到选课、集体备课、制定教师试教、观摩、集体评课、执教教师写课后反思。上交每一稿试教教案、执教教师课后反思、听课教师书面评课等。

2、备课组各成员做好教学创新工作，积极听课，写教后反思。

3、相互听课要求:每学期听课不少于10节。

4、每个单元学习完毕，各年级必须做好英语阶段性练习工作，及时做好后进生辅导工作，以保证教学质量。

5、备课组内统一教学进度，不宜过快或过慢。本学期教学时长较长，因此在教材学习之余，要增加英语课外绘本朗读、学习时间，同时保证教学进度和质量。

五、活动安排