谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

五六年级语文备课组第五次活动预告

【活动主题】

细微之处见真情

【活动缘由】

感本单元的语文要素是“体会作者描写的场景、細节中蕴含的感情”。本单元的课文对故事中的场景、人物言行举止中的细节都有具体的描达，学生通过品读交流印家深刻的场景、細节，可以更深入地把握课文内容。更細致地体会蕴含其中地人物情感。本单元的课文对故事中的场景、人物言行举止中的细节都有具体的描述，学生通过品读交流印象深刻的场景、细节，可以更深入地把握课文内容。更细致地体会蕴含其中地人物情感。《父爱之舟》这篇课文是一篇回忆性散文，课文是以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，分别是买枇杷、送我去报考学校、逛庙会、做万花筒、背我上学、凑学费、摇船送我去无锡、缝棉被等几个具体地场景，每一个场景都饱含着作者对父亲的无限思念。

【活动时间】

2022.11.22周二上午

【活动地点】

五年级办公室

【前期准备】

一、耿晓璐老师准备本单元的教材分析及《父爱之舟》教学设计。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1、如何让学生理解什么是场景描写并体会场景描写的作用。

2、怎样让学生更好地感受字里行间隐藏的父爱。

3、同样是写父母之爱，父爱之舟和慈母情深在写作手法上有何不同？

【活动流程】

耿晓璐老师做第五单元教材分析。

交流分享。  

（1）袁嘉敏老师分享：父爱之舟在写作上语言更加平实，采用了白描手法写了作者与父亲相处的一个个场景，将父爱溶解在字里行间。

（2）孙娟老师分享：让学生通过朗读小场景，给小场景取小标题说说父亲是如何爱孩子的。

《父爱之舟》课例研讨  

（1）耿晓璐老师关于《父爱之舟》说课。  

（2）备课组老师就《父爱之舟》一课，让学生自主探究，自主分析做进一步研讨。