谷里庆兴路小学三年级语文备课组第三次活动

2022-2023学年度第一学期

一、活动主题：预测单元中引导学生边阅读边预测的略读课文课例教学

二、活动时间：2022年10月20日

三、活动地点：三3班、录播教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

一、我画你猜，走近预测

（一）让学生猜图画，顺势引出“长胡子”

师：（板画一条线）猜一猜，老师画的是什么？为什么这么猜？

（学生看图大胆猜测“小路、绳子、水波”等，教师适时引导学生说一说猜想的依据）

师：其实老师画的是——胡萝卜先生的长胡子。（板书课题，相机正音，使学生读正确“卜”的轻声，读好课题）

二、预测实践

（一）学习标题和第一自然段，梳理预测的方法

1.这是童话作家王一梅阿姨写的一篇童话故事。当你第一次看到这个题目时，你预测到了什么？标题预测

2.出示第一自然段，跟你们从标题里猜想得一样，这根长长的胡子经常让胡萝卜先生发愁呢！你们看“愁”这个字，就知道是一种心情。古代人角色秋天常常感到悲伤，所以“心上有个秋”。你们猜一猜，胡萝卜先生在愁什么呀？

预设：他的胡子每天都要刮、因为他的胡子太长了

师：小朋友们，猜着猜着，故事变得越来越好玩了！这样的方法叫——（出示板贴：预测）通过上一课的学习，我们知道有哪些预测的途径？

师：同学们的学习能力真强，学过的方法都牢牢地记在了心里。今天我们就用这些方法，继续来这篇课文。

（二）根据方法，自主预测，学习第二自然段

1.师：刚才我们读到第一自然段，抓住了长胡子，发愁这样的关键信息，读懂了课文，在预测之前，课本给了我们温馨提示，我们一起读。

2.根据上文预测

（1）默读第2自然段，边读边预测，把你的预测写在空白处。

（2）出示第2自然段，生读第一句话，分享预测，胡萝卜先生的胡子漏刮了。因为他是匆匆忙忙刮胡子的，他还是近视。联系课文内容预测。

3.根据生活预测

（1）长长的胡子飘啊飘，沾到了果酱！ 胡子沾到甜甜的果酱会发生什么呢？预测胡子一定会长得特别快、特别长。因为小孩子吃了营养品会长高。联系生活预测。

（2）采访一下和课文说的不一样的同学，你们预测胡子变成了果酱的颜色，你觉得他为什么会这样猜？他在吃面包的时候嘴巴一定沾过红红的果酱！这也是联系生活实际猜测的。

觉得你的预测合理吗？是的，即使我们预测的和原文不一致，只要我们的预测是合理的，有依据的，也是可以的。

（三）及时修正，学习第三自然段

1. 阅读第3自然段，验证猜想：长胡子究竟会有什么变化？（变长了！）

我们的预测有的和原文一致，有的和原文不一致。不一致时应该怎么办呢？

学生交流讨论，及时修正自己的想法。书后的小伙伴是这样说的，指名读。

2. 同学们，刚才我们一边读一边预测，还和原文进行了验证，如果你的预测和一致给自己点赞，如果不一致就即时修正，没关系，我们接着往下猜。

（四）续编故事，预测情节

1.胡萝卜先生继续向前走，他的胡子被风吹到了身体后面，可他完全不知道。读到这里你又有哪些预测呢？

2.在很远的街口发生了什么事呢？读到这，你预测到了什么？

3.这时，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。请你预测小男孩会做什么呢？（生交流预测并说理由）

4.小男孩会用胡萝卜先生的胡子做风筝线，是不是这样呢？看看课文是怎么说的。生读。

5.胡萝卜先生的胡子出现得这么巧，小男孩用来放风筝，（板贴小男孩 放风筝）他继续往前走，又遇到了——鸟太太。鸟太太遇到了什么困难？（找绳子晾小鸟的尿布）相机指导“晾”。有太阳才能晾衣服。

6.根据上文内容，接着预测：鸟太太会怎么说，又会怎么做？你是根据什么预测的？结合插图来预测了故事。

7.我们一边读一边猜，多好玩啊！胡萝卜先生的长胡子除了当风筝线、晾衣绳，猜猜看还能做什么？

五、出示结局，拓展提升

1.经过你们的预测，让我们听到了这么多有趣的故事，书中的故事也非常有意思。听后续故事。

2.胡萝卜先生遇到了鼹鼠一家，看图鼹鼠一家准备干什么，遇到了什么困难，胡萝卜先生怎么帮助他们的？把故事补充完整。

3.最后胡萝卜先生的胡子怎样了？我们来继续听故事。

为什么胡萝卜先生的长胡子实在是太棒了？胡萝卜先生的长胡子不光帮助了别人，还帮助了自己，真是太神奇了！

3. 王一梅阿姨没有顺着一个方向写故事，而是让胡萝卜先生的长胡子不仅能帮助其他人，还能帮助自己，同学们在预测故事时，也可以像王一梅阿姨这样，合理修正思路，再继续猜测后面的故事，这样能帮助我们更加准确地预测故事。

5.学会了预测对我们的学习和生活有很大的用处，我们走进书店，看到琳琅满目的图书，就可以根据书的题目猜一猜内容再做选择，老师也带来了一些书，请你选择其中一本你没有读过的书，猜猜这些书里面可能写了些什么吗？

8.故事王国的故事就像同学们的想象力一样无穷无尽，永远也讲不完，其中的奥妙都藏在书中，课后同学们可以打开这些书，去验证你们的预测。

七、活动过程照片