谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

三年级语文备课组第二次活动预告

【活动主题】

预测单元教学的课例研究

【活动缘由】

本单元是阅读策略单元，是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容。此类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。本单元围绕“预测”这一阅读策略进行编排。预测是一种自然存在的阅读心理。儿童在阅读时可能会无意识地运用这一策略。本单元对预测的学习做了有层次、有梯度的安排。《总也倒不了的老屋》通过旁批，提示学生可以根据题目、插图、文章内容里的一些线索进行预测。《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》留给学生更多预测的空间，文前的学习提示，引导学生边阅读边预测故事的发展、结局。《语文园地》的“交流平台”总结了预测的价值和意义，提示学生要在课外阅读中自觉运用预测这一策略。

【活动时间】

第八周2022.10.18周二上午

【活动地点】

三1班，录播教室

【前期准备】

一、屠雨萌老师准备《总也倒不了的老屋》展示课。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1.预测有哪些基本方法？

2.预测一般用于陌生的阅读材料，但是如果学生已经提出读过课文，该怎样开展教学？

【活动流程】

1、屠雨萌老师准备《总也倒不了的老屋》展示课。

2、交流分享。  

（1）陈颖老师分享：预测有哪些基本方法？

（2）黄欣老师分享：预测一般用于陌生的阅读材料，但是如果学生已经提出读过课文，该怎样开展教学？

3、《总也倒不了的老屋》课例研讨  

4、备课组老师就《总也倒不了的老屋》一课，针对“预测有哪些基本方法”进行评课研讨。