谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

一年级语文备课组第二次活动预告

【活动主题】

根据学生的年龄特点，以游戏的方式展开活动，激发学生的拼读兴趣，提高学生的拼读能力，使学生爱学拼音，乐学拼音。

【活动缘由】

统编版一年级上册第二单元是本册书中第一个拼音单元。汉语拼音教学第一学段的目标是学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。教材准确定位拼音的学习目标，强调拼音的工具价值，集中编排汉语拼音，以拼音学习的规律为主要线索安排学习内容，短时间内集中解决问题。基于以上对教材和学情的分析，我们努力做到：一方面，不要拔高要求；一方面，努力突破难点。我们要做到创设情境，让情境图助力拼音教学；边学边玩，让儿歌环画拼音；汉字助拼，让“形、声、义”三位一体，链接生活，赋予音节具体意象。

【活动时间】

第五周2022.9.27周二上午

【活动地点】

一（1）班教室

【前期准备】

一、徐史雯老师准备拼音5《g k h 》教学设计，并进行公开课展示。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1、在教学中，学生学习拼音存在哪些问题？  

2、拼音教学有哪些方法及策略？  

3、在《g k h》这一课教学中，我们如何让教学富有乐趣，让学生乐于学习拼音，更好识记拼音？

【活动流程】

徐史雯老师进行《g k h》公开课展示，课后做《g k h》教材分析交流分享。

（1）金紫薇老师分享：在教学中，学生学习拼音存在哪些问题？

（2）孙浩玉老师分享：拼音教学有哪些方法及策略?

《g k h》课例研讨  

（1)徐筱璐老师分析在《g k h》这一课教学中，我们如何让教学富有乐趣，让学生乐于学习拼音，更好识记拼音？

（2）备课组老师就本单元课文，针对如何提高运用多种识字方法的能力进行评课研讨。

【教材】