谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

一年级语文备课组第一次活动

一、活动主题：提高学生通过多种方法识字能力及课例研讨

二、活动时间：2022年9月15日

三、活动地点：录播教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

一、导入

1.出示课件（对联）

同学们，看看屏幕上这是什么？一对双胞胎，一对耳环。所以我们知道了“一对”是两个，对有两个成双的意思。再看看这又是什么呢？春联又叫对联，观察一下，对联上的字有什么特点呢？字数相同，而且对联上字的意思也有关联，今天我们就来学习一首与对有关的儿歌。

2.板书、齐读课题。

教师板书课题，学生齐读课题。

3.认识生字“对”。

加一加，左边“又”，右边我们见过，学习握笔姿势时我们说“手离笔尖一寸远”的寸，就组成了对字。

二、初读

1.师范读。这首儿歌和对有什么关系呢，老师来读，请同学们仔细听。

2.生跟读。同学们想读吗？那老师读一句，你们跟着我读一句，注意大家一起读，整齐才好听。

3.自由读。记得我们的读书姿势吗？两手拿两边，书本立中间，脚放平身坐正。

4.指名读。其他同学认真听，读对了，跟他学，读错了，帮帮他。

三、精读

读得真悦耳，但是你们都认识这些字了嘛？要怎么记住它们呢？让我们一起来看一看

第一句。

1.你们知道古人用怎样的符号来表示云和雨吗？看一看，你能猜出哪个是云，哪个是雨吗？

预设：第一个下面像云朵，应该是云。第二字下面三个点像雨点，应该是雨。

2.大家观察的真仔细，云朵有各种颜色的衣服，让我们一起欣赏一下吧

预设：白云、彩云、乌云。

3.每当乌云来临时，我们就会开始担心，担心什么呢？

预设：要下雨啦！大雨、小雨、毛毛雨、秋雨。

4.同学们能看到云，能摸到雨，但是你们能看到风吗？来看看这些芦苇，你们看到了什么？

预设：白色的芦苇在摇摇摆摆，就是有风吹过。

5.你们还感受过怎样的风呢？

预设：狂风、微风、东风、西风、寒风。

6.乌云会带来雨，寒风会带来雪，云和雨、雪和风都是关系很好的好朋友呢，像这样有关联的两个词，一个对一个，就叫作对韵。让我们再来读一读吧

   第二句

1.对韵歌里还有几对好朋友，同学们能找出来吗？

预设：花、树、鸟、虫

2.大家见过很多花，但是有一些像花却不是花，一起来看看它们是什么呢？

预设：雪花、棉花、烟花

3.有花有树才是最美的景色，同学们再来读一读吧！这么美的景色一定少不了小鸟，看看这两个字，你们能猜出哪个是鸟，哪个是虫吗？

预设：第一个像一只站立的鸟，上面有尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，应该是鸟。第二个身子弯弯的，上面的椭圆里有两个点应该是它的头和眼睛，我猜应该是虫。

4.站在树上的小鸟，嘴里叼着什么？小虫子长长的，它要来帮大家认识一个新笔画了，“提”。指导书写。

5.大家都有自己的好朋友，大自然里真热闹，让我们大声整齐的再读一遍吧

四、巩固生字

1.认识了生字，让我们来做一个游戏——识字爬山，考一考大家。

2.现在，难度加大，我们给生字宝宝分分类，把生字宝宝送回家。

3.学写生字云，学生观察，师点拨：撇折从下横的中心点起笔，与点对应，合成一个稳稳的三角形。

学写新笔画“撇折”下笔从重到轻，撇与提交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。

五、朗读背诵

带领学生拍手读，掌握节奏，并试着背诵

七、活动过程照片