谷里庆兴路小学2022—2023学年度第一学期

  二年级语文备课组工作计划

一、指导思想:

按照教务处的工作计划要求，充分发挥备课组的作用，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，结合我校本学期教改大方向，有计划、重实效地开展集体备课活动，扎实开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，不断促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，努力提高教育教学质量，提升学生提出“主问题”的深刻性与解决“主问题”的独创性，培养学生的思维品质，有效提升学生的语文核心素养。

二、教学情况分析:

二年级共有6个班级，语文老师6名，各担任每个班的语文教学工作。经过一年的学习，基础知识部分大部分学生掌握较扎实，在阅读理解上，大部分学生能根据习题找到相关的语句作出相应的回答，课外阅读能力有待进一步提高。“读”与“说”对学生而言难度不大，培养学生书面表达的兴趣，养成良好的写话习惯。

三、工作目标：

（一）备课组内认真开展教研活动，规范集体备课与听、评课，研讨课堂教学模式与方法。

（二）教学工作抓细抓实。

（三）注意对学生良好语文习惯的养成教化。

（四）加强教学五认真的检查，确保五认真检查合格率达95%以上。

四、具体措施：

1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。备课组教师参照教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体教学计划，保证全年级教学的有序进行。

2、按照学校规定，每单周二上午一、二节课进行备课组教研活动，固定时间，固定地点。由组内人员轮流准备上课，第一节上课，第二节研讨。准备上课的老师提前将教案打印好下发给本组其他老师，其他老师边听边思，在教案上做好复备旁批。教研时由主备人先说课，本组其他老师就教案设计提出自己的建议，集体讨论、商量，根据班级实际情况设计好、修改好每一个教学环节，形成二次教案。评课时客观指出本堂课的得失，帮助上课老师提高教学水平。及时撰写听课反思和教学反思。

3、面向全体学生，关爱学困生、后进生，加强学习引导和指导，做好补差工作。

4、本学期作业主要包括习字册、补充习题，重基础训练，当堂完成，尽量面批，及时分析纠正错误。课后作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，在夯实基础的同时，注重提高学生的能力，努力做到“轻负高效”。

5、重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，经常抓、反复抓。

6、开展形式多样的读书活动，如经典诵读、班级读书会等。引导学生多读书、读好书、好读书，从小养成酷爱阅读的良好习惯。

7、积极参加区及学校的教学教研活动，认真做好笔记，吸取他人的教学经验，提高自己的教学水平。备课组老师之间多学习、多沟通。

8、每课上前复备，上完及时进行小结反思，完善教案本。备课组老师之间相互检查，查漏补缺。

五、活动安排