谷里庆兴路小学2022—2023学年度第一学期

三年级语文备课组工作计划

一、指导思想:

三年级语文备课组将在校语文教研组的领导下，以语文新课标为理念，以“培养思维品质的‘主问题’导学策略”为研究重点，充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担，引导学生主动求知，提高学生的语文素养，努力优化语文课堂教学。

二、教学情况分析：

三年级语文备课组共有6位语文老师，担任着三年级6个班的语文教学任务。随着新课标的理念不断深入，每人的教育理念有了改变，教学能力在不同层次上有了提升，从而也激起了自身对新教材的探索热情。老教师有自己多年的丰富教学积累，新教师有热情饱满的工作态度，这两股力量的组合。促使着足力教研工作的和谐，统一，有序。

经过两年的学习，很多学生已经养成了良好的学习习惯。喜欢阅读，并且有了一定的积累。在语言表达上条理清晰，态度大方。但还有部分学生的阅读分析能力，写作能力，倾听、写字的良好学习习惯有待养成和提高。

三、工作目标：

1.认真学习《2022年版语文课程标准》。掌握新课程标准，对三年级的教学要求做到了如指掌。

2.钻研教材，熟悉教材内容，明确各部分知识在整个小学阶段语文教学中的地位及相互关系。不仅体现本册教学任务，还要注意知识的前后联系，有的放矢组织教学工作。

3.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

4.以“思维品质的培养”为中心进行教学改革，在教务处指导下做好校本教研，提升学生提出“主问题”的深刻性与解决“主问题”的独创性，提高教学实效。

四、具体措施：

1.配合教研组长做好本学科组的教备课和教学活动。认真抓好理论学习，更新教师的教育教学理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括备课、上课、作业的批改与辅导、学生评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实，确保每一次的集体备课与听评课有效开展并达到效果。

3.抓紧、抓好集体备课工作。各教师要根据年级教材的特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实、提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

4.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力，增强学生的阅读、积累和运用的兴趣。

五、具体活动安排：