谷里庆兴路小学五、六年级数学备课组工作计划

2022—2023学年度第一学期

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革。贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期，五、六年级备课组将在2022版《义务教育数学课程标准》的指导下，以学校教务处教学工作计划要点为重点方向，进一步加大课堂教学改革的力度，积极落实“双减”及作业管理工作。围绕学校教改的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、教学情况分析:

五年级学生总数为184人，经过四年的接触，教师对于学生有了较深的了解。部分学生学习习惯良好，学习积积性也比较高，思维活跃，有较好的学习习惯，成效的学习方法；能较好地完成学习任务，但不足的地方也颇多。针对少部分同学学习习惯差，老师们依旧保持与家长常联系，加强家校共育，督促孩子认真完成学习任务。针对不同学生需要教师共同商讨对策，持久盯，常教育，长培养。在抓住基础知识的前提下，求上进，促提升。

三、工作目标：

1、继续发展上学年数学教学效果，提高数学教学质量，在积极落实“双减”政策的前提下，数学教学质量与上学年相比能有所提高。

2、探讨优化数学“主问题”导学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。

3、积极开展“双减”课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

四、具体措施：

1、强化集体备课:集体备课不能局限于“备课”与“上课”，要做到贯穿教学全过程。备课要做到目标明确、内容丰富、设计合理；教学要做到注重过程、形式多变、以学为主；作业布置要做到重点突出、内容适量、讲求效果、有收必改、有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划；在教学中，要特别重视对学生加强常规教育，规范学习行为，细致教学过程，这一过程包括培养正确的书写、自觉验算、独立作业、回顾检查。

3、开展形式丰富的数学活动带动优良的学习氛围:要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。

4、进一步加强组内备课学习:

(1)认真开展“双减”活动，切实做好每一次备课组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析；

(2)全体数学教师要“照镜子、正衣冠”，从教研中反思自我，要做好新尝试与探究，将集体备课延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不停留在“备”，而是服务于数学课堂教学，体现其有效性、长效性；

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养。养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

五、活动安排：