谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

数学教研组工作计划

一、现状分析

我们庆兴路小学是一所新学校，目前有一至六年级共29个班级。我校现有数学老师17名，我们数学组是一支年轻但有活力的队伍。在教学上，我们虽然缺乏经验，但我们好学不厌；在理论基础上，我们也将持续学习，不断完善自我，努力提高自身教学质量。对此，特制定本学期教研计划如下。

二、本学期指导思想

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

注重提高生态课堂教学的水准，发挥集体的作用。对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外补差，考试与评价，课后反思等基本内容提出具体要求并定时检查。

三、工作目标

1、规范教学常规管理,优化教研组活动。

2、深入课堂教学研究。

3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展教材研究工作,充分备课集体的团队作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

5.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

四、主要工作举措

（一）关于教学“五认真”

1.备课。坚持提前一周备课量，教师个人先熟悉教材、教法，并能根据学情和教师个人特点制定出详细的教学设计。备课组利用双周每周三上午第一节课进行组内上课，第二节课统一到一楼录播教室集体备课，组内年轻老师互相交流自己对某一课想法，弄清楚本周教学任务及重难点。

2.上课、听课。课堂是师生活动的生态环境，各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重以学生为主体，尽可能全面把握学生的学习情况，努力搜集和捕捉学生中生成的有用资源和问题资源，以提高个人教学效率。

3.作业。除课内基础性的《数学补充习题》外，课后教师应根据本班学生特点及弱点，有针对性的、适量的布置课后作业，对于作业布置及书写都应有明确要求，让每个学生做到心中有规范。教师对于作业的批改也应该及时规范，评价以鼓励为主，激发学生的学习信心。一二年级多做一些口头作业

4.课后辅导。我们所在的学校实行的是大班化教学状况，对此学生的差异会比较明显，对学习效果明显较差的孩子，作为教师要制定好补差计划，根据当天课堂作业反馈，利用中午等课余时间及时有效地对孩子进行个别或几个孩子的集中补差，并做好相应的补差记录及补差后孩子的反馈情况。

5.考试。期末试卷，不要太过于简单或者太偏。考后及时进行质量分析，找出典型错误进行分析并找到解决办法。

（二）关于数学教研活动

1.本学期数学教研活动将围绕“巧用小组教学，提升课堂效率”这一主题进行开展。教研组将在备课组选取相对应的课题进行上课、研讨、评课等环节进行。

2.备课组内要做到每人上一节组内公开课，课后要进行及时评课、反思，并根据课堂不足修改完善自己的教案和课件并及时反思。

3.针对我校特色，发掘数学教学中的问题及现象，开展针对性、实质性的教学研究，拟定我校数学课题，完成开题报告并进行初期研究。

五、具体工作安排

                                               2022.9

附件：

公开课安排表