谷里庆兴路小学2021—2022学年度第一学期

二年级语文备课组工作总结

  回顾这一学期的教学，我们二年级语文备课组的每一位老师团结协作、奋力拼搏，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：

一、主要工作

（一）制定计划，灵活协调

开学初对本学期教材、章节内容、课时分配及教学进度进行集体分析，合理分配每一位组员负责主备的任务，制定好每次集备的具体内容，然后交由集备组讨论通过。在一些突发的事件中，比如调研课，没有到集备的时间，我们集备组自己也利用其他时间来进行集备。

（二）认真备课，提高质量

本学期我们在学校教务处的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。开学初制定了详细的计划，确定了每次集体备课的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，充分挖掘和分析教材，精心准备一节课。在活动中，我们集体研讨展示课的教学目标，重难点，教学流程等；我们互相学习交流，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。

（三）响应“双减”，精选作业

国家“双减”政策不仅对教师的课堂提出了高质量、高效率的要求，对低年段学生也提出了“放学后不布置书面作业”的要求。因此，二年级语文备课组对二年级的作业进行集体的研讨和规定，尽量把作业和教学相融合，以实现“高效课堂”。

二、取得的成效

备课、上课、评课的制度激发了教师研讨热情。经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了老师们整体授课水平，提高了教学质量。在这样的氛围中，王丽老师在“秋实杯”赛课中荣获一等奖，王莹老师执教的“校级联谊”展示课《雾在哪里》和平静老师执教的教研课《风娃娃》，受到全校语文老师的一致好评。

三、存在的问题

在工作中，我们还存在有些不足的地方：

1、教研听课、评课中发现在训练学生的朗读方面还有所欠缺，学生拖音的现象比较严重。

2、备课时对学生的学情把握不到位，教师存在讲得过多的现象。

3、教师自身的业务学习量不够，如何提高教学水平，仍需要努力探索。

四、今后针对性的设想

1、在常态课中加强对学生朗读的训练，做到不拖音。

2、备课中要更加关注教材的研读、学情的分析和学法的研究，多让学生表达，让学生做课堂的“主人”。

3、进一步加强新课标等理论的学习，阅读教育教学方面的书籍，使教学更加具有针对性和实效性。

集体备课激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作。在今后的教学工作中，我们备课组将继续努力，将备课组活动扎实推进。