三年级语文备课组第六次活动

一、活动主题：积累喜欢的语句

二、活动时间：2021年12月14日

三、活动地点：三（5）班；三楼北办公室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

《语文园地七》优秀教学片段

一、导入

本单元我们听到了大自然中美丽的声音，看到了漂亮的鸟儿，还了解了刺猬是如何偷枣的。今天我们继续探险，到百花园里采撷更美丽的鲜花吧。

二、新授

（一）交流平台。

1．介绍读书的好处。

2.全班交流介绍自己的读书、积累的方法。

3．展示几位同学的样品。

4．小结：本次交流平台给我们展示的是摘抄的基本方法。我们养成摘抄的好习惯，能够提高表达的丰富性。其中，“标明出处”对于我们来说也是十分重要的，它有助于提升我们的信息素养。

（二）词句段运用。

1.(出示第一组句子)

读句子，说说你发现了什么？

（1）小组交流。

b．全班汇报。

“得”字后面的内容是对“得”前面词语程度的一个补充。

c．仿照写一写。

d.练习补充这样的句子。

2．(出示第二组句子)

读一读，说说你的发现？

a．小组交流发现。

b．全班汇报。

我发现加点词语是上一句话的结尾，同时是下一句的开头，就像词语接龙。

c．自己尝试说一说。

d．小组合作说句子。

三、小结

“得”字后面的内容是对“得”前面词语程度的一个补充。

（2）全班汇报。

“得”字后面的内容是对“得”前面词语程度的一个补充。

2.(出示第二组句子)

读一读，说说你的发现？

（1）小组交流发现。

（2）全班汇报。

我发现加点词语是上一句话的结尾，同时是下一句的开头，就像词语接龙。

（3）自己尝试说一说。

（4）小组合作说句子。

四、练习（仿照写一写）。

练习补充这样的句子。

他高兴得__________。

太阳光把大地晒得_____________。

花儿红得_____________。

夜黑得_____________。

这片草原辽阔得_____________。

他激动得_____________。

老奶奶笑得_____________。

五、总结

1.我们读书时要养成摘抄的好习惯，能够提高表达的丰富性。其中，“标明出处”对于我们来说也是十分重要的。

2.“得”字后面的内容是对“得”前面词语程度的一个补充。

七、活动过程照片