谷里庆兴路小学2021-2022学年度第一学期

四、五年级语文备课组第一次活动

一、活动主题：不同角度思考，提出自己问题

二、活动时间：2021年9月21日

三、活动地点：创客教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

《呼风唤雨的世纪》精彩教学片段

二、筛选问题，学习策略

1.出示课后问题分类方法，了解问题的类别。

我们一起来看一下，课本中对这三个问题是怎么判断的，课后习题给了我们一个很好的思路，他们都是属于什么样的问题？

学生通过看课文中对题目的界定，来理解三个问题是怎样的问题。

2.回归文本，研究问题。

（1）课本中为什么这么判断呢？

问题一：“什么是‘程控电话’？”为什么说它是不影响课文内容理解类的问题呢？我们一起走进文本去看看？“程控电话”在课文什么地方？（第四自然段）谁想对这类问题谈谈你的想法。

（2）出示第二自然段，指名读。

问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？

为什么说这样的问题可以帮助我们理解课文内容？

通过思考、阅读解决这样的问题有助于我们理解课文内容，这类问题就是我们课堂上需要来研究解决的。

（3）问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？

我们来看第三个问题。有没有同学跟他提一样的问题呢？你是怎么想到提这样的问题的？

通过思考、讨论，我们就知道哪些问题不影响我们对课文内容的理解，哪些问题有助于我们理解课文内容，哪些问题引发我们深入思考。

三、整理清单，筛选问题

按照这个思路来考虑，同学们再把自己的问题和书上面提到的的问题，分别放到这三个栏目里面（见问题清单），分分类，筛选出对课文理解有帮助的问题。

1.小组合作，整理问题清单，给问题分分类。

2.交流展示。怎样给自己的问题分类，说出你分类的理由。

3.筛选出对课文内容理解最有帮助的问题。说出理由。

在这三个问题中，哪个问题对我们理解课文的内容最有帮助？

七、活动过程照片