谷里庆兴路小学2021-2022学年度第一学期

四、五年级语文备课组第一次活动预告

【活动主题】

不同角度思考，提出自己问题

【活动缘由】

“学贵患无疑，疑则有进”这是宋代陆九渊的名言。这句名言用来形容部编版四年级上册第二单元的语文学习，实在是再恰当不过啦！同时整个单元我们都是要围绕“疑”字展开，一起寻找怎样发现问题，怎样回答问题。

小疑则小进，大疑则大进，不疑则无进。学贵有疑。疑从何来呢？从文本中来，从思考中来。

部编版小学语文四年级上册第二单元，阅读重点训练项目是：尝试从不同角度去思考，提出自己的问题；习作重点训练项目是：写一个人，注意把印象深刻的地方写出来。为了达到这两个训练要求，教材安排了两个辅助训练重点项目：一个是语文园地“交流平台”“词句段运用”“日积月累”，一个是习作“小小动物园”。同时，教材安排了《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》这四篇文质兼美的课文。本次以其中的一篇课文《呼风唤雨的世纪》为例进行集体备课，共同探讨如何引导学生从不同角度思考，学会提出自己的问题。

【活动时间】

2021.9.21周二上午

【活动地点】

创客教室

【前期准备】

一、耿晓璐老师准备本单元的教材分析及《呼风唤雨的世纪》教学设计。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1、在教学中，学生的提问存在哪些问题？  

2、引导中年段学生从不同角度提问有哪些方法及策略？  

3、在《呼风唤雨的世纪》这一课教学中，我们如何培养学生思考提问的能力？  

【活动流程】

1.耿晓璐老师做第二单元教材分析。

2.交流分享。  

（1）孙娟老师分享：在教学中学生的提问存在哪些问题？

（2）薛帆帆老师分享：引导中年段学生从不同角度提问有哪些方法及策略？

3.《呼风唤雨的世纪》课例研讨  

（1）耿晓璐老师关于《呼风唤雨的世纪》说课。  

（2）备课组老师就《呼风唤雨的世纪》一课，针对如何培养学生思考提问的能力评课研讨。