谷里庆兴路2021-2022学年度第一学期

一、教学情况分析

二年级学生虽有了一年的学习生活，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。但还在良好的学习习惯养成阶段，各班级都有相当一部分学生的基础比较薄弱，知识点存在一定的漏洞，学生学习的主动性、积极性、问题自觉、问题解决都有待提高。老师只有从现在起慢慢培养学生的学习习惯，备课组加强对“常态课”的研究，组织好课堂教学，促进学生主动持续发展。

二、工作目标

根据学校教学工作意见，本学期，我们二年级数学备课组将以“主问题导学”为指导，以“问题自觉”到“问题解决”为抓手，积极开展教学教研活动,实施简洁、高效的数学教学工作，不断提升课堂教学有效性，全面提升二年级数学教学质量。

三、工作具体措施

1、考虑学生的年龄特征，多采取游戏式、活动式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、每位老师负责一课时的主备，在双周周三第一节上课，课间研讨，第二节课研讨下一节内容，然后在继续改革数学课堂教学，提高课堂效率。

3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。除每周开展一次备课组活动外，每天一次教学交流，及时发现教学中存在的问题，力争当天问题当天解决。

4、优化课堂教学，强化问题意识。本学期将把优化课堂教学，从“问题自觉”到“问题解决”作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思有针对性深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

四、具体活动安排

五、工作思路

1、二年级数学集体备课组本学期将紧紧围绕学校教学工作计划、教研组工作计划，落实到教学实践中去。

2、按要求制定本组活动计划，明确目标，落实任务。