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一年级数学《9加几》教学反思
发布时间:2019/12/12 17:38:45 作者:韩莎莎 浏览量:1512
今天早上第一节和第二节课分别听了三(1)班贾俊老师和一(3)班王惠老师的课。第一节课先听贾老师的《认识分数》。贾老师的课堂给我很大的感触。首先,贾老师课堂注重学生的实际动手操作能力。三年级的学生已经慢慢地由具体形象思维转化到抽象思维,已经具备了一定的动手操作能力。通过对正方形纸片以及圆形纸片折一折、画一画的形式加深学生对二分之一的理解。之后又通过让学生上台展示的方式,认识到几分之一的大小问题,学生能够充分观察到分的份数越多就越小的特点以此来掌握比大小的方法。
第二节课接着听了王惠老师的《9加几》,给我最大的感觉就是低年段的学生要让他们有想要变大的欲望。看图说话的能力就特别的重要。王老师一直在课堂中给学生表达的机会,学生的看图说话的能力得到了很大的锻炼。还有就是王老师的教学语言也特别的亲切很适合低年段的小学生。黑板上的板书也是图文并茂,很能吸引学生学习的兴趣。总体给我的感觉就是整个课堂氛围很好,提出的问题也是循序渐进,也能够很好的引导学生掌握学习的重点。
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