谷里庆兴路小学语文第二次备课

主备人：耿晓璐

地点：一3班教室；

参加人员：李涵 孙娟 薛帆帆 ；

精彩教学设计：

三、学习第一自然段

小朋友们把这些字词都读准了字音，我们赶紧去读故事吧！

1.     指名读第一自然段。

2.     指导读好“一块儿”的儿化音，认识提土旁。

（1）小朋友们，你们看书上给“儿”并没有表上拼音，这里的儿化音我们把舌头往上卷就可以啦！谁来试试？

（2）在“一块儿”这个词语中，还藏着我们今天要学习得新的偏旁，你认识吗？

你还知道哪些提土旁的字呢？

（3）理解“一块儿”的意思，你会和谁“一块儿”出去玩呢？

3.     抓住关键词再读第一自然段。

四、学习第二自然段

1.     小公鸡和小鸭子一块儿去了哪里呢？——草地里。

2.     他们去草地里做什么呢？——捉虫子。

（1）认识“捉”：读准翘舌音，字形与意思联系很紧密（脚跑得要快——“足”，手要抓得住——“提手旁”）

（2）除了“捉虫子”，还可以捉什么？（组词）

3.     小公鸡和小鸭子只有谁捉到虫子了呀？

“小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。”

（1）指名读。

（2）如果你是一只小公鸡，你捉到了许多你喜欢吃得虫子，你的心情如何？课文中就有一个短语表达了这个意思——吃得很欢。“欢”是什么意思，你知道了吗？

（3）谁能开心地，高兴地读读这句话？

4.     “小鸭子捉不到虫子，急得直哭。”

小公鸡嘴巴尖尖的捉到了好多虫子，吃得很欢，可是嘴巴扁扁的小鸭子却——

（1）指名读。

（2）什么叫“急得直哭”？小鸭子为什么急得直哭？你是怎么记住“急”字的？

（3）谁能读出小鸭子的着急？

5.     那他们该怎么办呀？——“小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。”

6.     齐读第二自然段。