11月底，由教务处组织对所有学科的备课、作业、听课情况作了详细的检查，肯定了优点，发现了不足，都能及时加以反馈并督促整改。  

一、备课情况

各学科教师都能做到超周备课，内容详实，重难点突出，教学过程清晰，大家采用的是手写备课。如语文学科的耿晓璐、孙娟老师备课认真，书写工整，李涵老师每一课时都有教学反思，薛帆帆老师备课栏目填写齐全。数学学科吴天生、贾俊老师备课工整，复备详实，金西子老师备课已经全部备完，音乐老师崔雪雅备课书写工整。

二、作业情况：  

各学科各年级的作业批改及时，语文学科一（1）、一（2）班的学生作业本清楚整洁，字迹工整，格式规范。一1班习字册老师批改认真，写得好的字都画上五角星，用多样的方式激励孩子写好字，效果明显。金西子老师单元检测有专门的错题记录本，吴天生老师试卷批改细致，学生作业本和补充习题整洁、干净。

三、存在问题：  

1.备课还需加强个性化的修改。青年教师要备详案，教学反思的撰写要有一定的深度，要根据实际情况联系理论来写。要切实分析原因，找到科学合理解决问题的方法，不流于形式。

2.班级之间差异明显，有些班级作业字迹潦草，有些学生作业规范格式不明确。教师评价形式单一，有个别老师作业批改不及时。  

3.试卷订正复批不到位，个别老师试卷没有做到细致复批。

4.试卷讲评课教案有个别老师没有填写完整。  

四、改进措施：

1. 继续加强教学研究，加强个人研读教材的能力培养，加强集体备课的质量，以备课促教学，提高教学效率。  

2.加强作业类型的设计，提升作业质量。进一步规范各学科作业批改要求，加强学生作业常规训练，加强作业习惯的培养，班内经常开展作业评比，促后进生的作业质量提高，订正作业及时。  

3.关注后进生，注重作业的分层要求，采用奖励机制，因材施教。加强家校沟通的力度，发现后进生的闪光点，让每一个后进生都能感受到进步一点点的成功喜悦，从内需中唤起学习的热情与动力。  

庆兴路小学教导处  

二0一八年十二月

附：听课统计