建立和谐的人际关系

              南京市江宁区谷里庆兴路小学 孙娟

大家都知道，一年级孩子身上很多独有的特性，比如说：活泼好动、持久性不够，注意力不易集中；喜欢告状，爱打小报告；下课不上厕所，上课时才喊着要上厕所；游戏时，常兴奋过度，不能自制；……，这些都使得我们很抓疯，特别在培养孩子的良好习惯时，存在很大困难。那么，如何跟一年级的孩子打交道，友好相处呢？经过亲身实践，我认为首先应该做到教会学生建立和谐的人际关系。

“老师，XXX打我。”“老师，XXX骂我。”“老师，XXX说话不算数”“老师，XXX总是拿我的东西”……作为一年级班主任老师，每天都会听到数百个这样那样的投诉，在感到烦人的同时，我又觉得好玩好笑，心想：小孩子之间的事情，应该让他们自己解决、自己处理，每次都要老师帮忙解决，真是的。而且在我们大人看来，小孩子间的事都是一些小事情，不同于我们大人间的矛盾，他们完全可能避免或解决。对待孩子之间的争执，老师应持冷静的态度，理智的进行处理，应该从培养孩子健康人格的角度处理，无论谁是谁非，对孩子都要采取多鼓励少责骂的方法，要批评教育，让孩子认识到自己的错误，教育孩子做一个团结友爱，有礼貌，勇于承担责任，知错能改的好孩子。

人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，教师要设身处地为学生想一想，理解学生，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使学生不良观念和行为的转变。要在思想上保持一定的高度，以宽容之心允许他们犯错误，并帮助他们改正错误。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。学生也不例外。

总之，与一年级的孩子相处是一门学问，有待不断地学习、加强。作为一个教师，我们所能提供给孩子的重要东西就是：我们的热情、真诚、友善与关心。最重要的是：我们的爱心。

                                                       二〇一八年十二月二日