谷里庆兴路小学2022—2023学年度第二学期

英语教研组工作计划

一、工作思路

本学期英语教研组将根据上级工作要点，并继续以学校及教务处的工作部署为指导，以”单元整体教学”“基于主题意义的故事教学”“单元复习课教学”“写作教学”等项目为抓手，结合本校教改主题《指向思维品质培养得“主问题”导学策略得优化》及英语教研组集体课题《思维品质视域下提升小学英语写作能力的教学设计与实践研究》，开展教育教学工作。以提高教学质量为目标，以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，以学科核心素养的学习与实践为核心，认真落实教学“五认真”，进一步推进教学常规管理，改进课堂教学方式，提高课堂教学与学业质量，提升师生素养。

二、工作目标

（一）深入开展教材、教学用书及课程标准的研究

每位教师努力做到让英语课堂教学焕然一新，充满活力。选派优秀教师参加本年度江宁区小学英语青年教师基本功比赛。通过撰写教学随笔、案例、论文等，提升科研素养，在实践中不断积累经验，再由经验优化教学，在螺旋式上升的过程之中，推陈出新，革故鼎新，创出佳绩。

（二）健全以教学实践为核心的教学研究

立足校情开展个性化教研活动，强化教研活动的问题性与专题性，既强调结果，又注重过程，避免形式化，力求理论指导实践，实践优化经验，力争在由我校承办的区级公开展示课活动中，上出风采，展现我校英语教研团队的实力。

（三）教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯

严格执行教务处有关课堂教学纪律的相关规定，进一步完善、规范教师教学行为，以身作则，关注学生良好习惯的培养，上好每一节课，着力提升英语课堂的整体效益。

（四）开展丰富的英语课外活动

深度落实《小学英语课程标准》，以实践为抓手，组织开展学生能够增强学生积极性的竞赛活动，增强学生学习英语的兴趣和主动性，若本学期时间允许，计划期中考试后陆续开展校内趣味竞赛活动，如“口语闯关”。

三、教学情况分析

学校英语施教班级三到六年级，共有17个班级。英语教研组教师共9人，教师素质良好，教学工作负责，年轻充满活力，学习能力强，愿意付出精力与时间投身教学。几位22年新进的老师经过一个学期的学习与锻炼，已经逐步适应学校的教学工作，工作态度认真，取得了较为优异的教学实绩。

四、措施

（一）加强理论与实践学习，重视提高自身整体素质

1.常态化开展新课标学习

2021年4月21日教育部发布了修订后的义务教育课程方案和各学科课程标准。本学期，英语组要继续深入学习《课程标准(2022年版)》和核心素养理念，领悟新理念，拓展新思想，刷新陈旧的教学观念和方式，明确小学阶段英语各年级教学目标、要求和内容，引导学生开展深度学习，提升学科素养。

2.规范化开展校本教研

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响。教研活动力求做到有计划、有步骤、有内容、有理念、有记录、有收获。每学期卷入式校本研讨活动，做到全员参加，相互促进，共同提高。我们的研讨活动能够做到课题引领，教研融合。认真开展教学实践研究，上好各年级公开课，课后做好评课工作，上课教师写好课后反思。配合教导处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

（二）狠抓教学常规管理，严格加强教研组建

1. 组织本组教师学习教学常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下四个方面的工作：

(1)备课：认真钻研新课标、教材，分析学生实际情况，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的反思，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课内涵。突出板书设计和课后练习设计。

(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后及时在教案中记录学情。  

(3)作业布置与批改：创新作业设计，丰富作业形式，分层作业指导，重视作业的趣味性、层次性、实践性、开放性，培养学生的创新意识和实际操作能力，感受知识和生活的联系，使每一个学生爱上学习，喜欢做作业，享受作业带來的成功与快乐，促进学生的全面健康的发展，切实贯彻“减负增效”这一目标。作业批改要细致，要及时，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改。

(4)及时辅导潜能生：由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行培优助潜。

（5）检测：教师要认真组织日常教学质量的跟踪或检测。改进检测的方法，对学生进行多方位评价，利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。本学期，我组计划在每个单元结束之后，针对教材重难点及抽考题型，由各年级老师轮流出小练习，用于随堂检测学生的重难点掌握情况。

2.培养学生良好的学习习惯。

引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交际的习惯。要注重听说读写各方面能力的培养，同时注重对学习方法的指导。  

3.抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要积极参加教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

（三）开展丰富的英语课外活动，提高学生综合素质

为了激发学生学习英语的兴趣，针对各年级学生学习能力不同的情况以及英语学科的特点，组织学生开展丰富多彩的英语课外活动。

南京市江宁区谷里庆兴路小学英语组

二〇二三年三月一日