谷里庆兴路小学音乐备课组第次活动

2022-2023学年度第一学期

一、活动主题：情境律动在古诗词歌曲中的实践

二、活动时间：2022年11月4日

三、活动地点：音乐教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

一、激趣导入

1.视频导入

播放《天之大》视频，引导学生回忆与母亲相处之间的情景。

2.古诗词吟诵

（1）播放母亲缝补衣服的背景视频，师吟诵《游子吟》。

（2）生吟诵《游子吟》。（播放《游子吟》伴奏）

二、新课教授

（一）整体体验

1.情境律动

（1）师范唱《游子吟》，边唱边律动。

（2）生随音乐进行情境律动。

2.揭示课题

（1）提问歌曲的速度和情绪

速度：中速 情绪：深情地

（2）歌曲介绍

今天，我们要学习的这首歌曲就是由孟郊作词、谷建芬老师作曲的古诗词歌曲《游子吟》。

（二）分层要素

1. 听师范唱旋律，分析旋律特点

（1）提问歌曲可以分为几个乐句？（4个乐句）

（2）提问歌曲中出现了哪些音符？

2.音乐楼梯

（1）边唱音阶边做科尔文手势

（2）我来指，你来唱

（3）跟琴唱

（4）提问歌曲中捻头的动作出现在哪里，讲解波音。

3.歌唱接龙游戏

（1）生唱一、二乐句，师唱三、四乐句；

（2）师唱一、二乐句，生唱三、四乐句；

（3）生完整演唱旋律，讲解四二拍强弱特点。

4.填词唱

（1）生跟琴唱，进行歌曲处理；

（2）生跟伴奏演唱。

三、拓展延伸

1.歌表演《游子吟》

2.《陪我长大》短片，感悟母亲的不易

四、小结

1. “妈妈，我想对您说”（播放歌曲《妈妈谢谢你》）

2. 律动出教室