谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

一年级语文备课组第四次活动预告

【活动主题】

本课以贴近学生的学习生活为主题采用两种形式呈现学习内容。以认读学习用具的名称为主问题，引导学生爱护学习用具，养成整理文具的好习惯。

【活动缘由】

统编版一年级上册第五单元是本册书中第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课，将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中，内容浅显，内涵丰富，形式多样，渗透对比识字、会意字识字、归类识字等多种识字方法。在第一个识字单元，学生认识了象形字，初步感受了汉语的音韵特点。在本单元，学生将认识会意字，并将进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。在教学中要通过丰富多样的编排形式，让学生在识字的同时，了解汉字的文化内涵，使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。

【活动时间】

第十一周2022.11.8周二上午

【活动地点】

一（3）班教室

【前期准备】

一、孙浩玉老师准备8《小书包》教学设计，并进行公开课展示。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1、在识字单元教学中，学生存在哪些问题？  

2、识字有哪些方法及策略？  

3、在《小书包》这一课教学中，我们如何让学生正确认读文具的名称？

【活动流程】

孙浩玉老师进行《 小书包》公开课展示，课后做《小书包》教材分析交流分享。

（1）徐史雯老师分享：在识字单元教学中，学生存在哪些问题？  

（2）徐筱璐老师分享：识字有哪些方法及策略？

（3）傅莉老师分享：在《 小书包》这一课教学中，我们如何让学生正确认读文具的名称？

【教材】