综合学科教研组学期工作总结

南京市江宁区谷里庆兴路小学 张阳

时光在苒，岁月如梭，转眼一个学期过去了，综合学科教研组在本学期中取得了一定的教研成果，但同时也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获将会用于下个学期的工作中，所碰到的问题也要认真反思改进。现将本学期工作分学科总结如下：

【音乐】

一、主要工作

全校一到五年级的日常音乐课教学，校红领巾广播站每2周一次的广播，积极参加校内外同学科以及不同学科的教研。不断学习，开阔眼界，革新思维，自我提升，并将学到的新理念新方法尝试融入到课堂教学当中去。

二、取得的成果

张阳老师指导的诗朗诵节目《我们的希望》获第九届“我的中国梦”南京市少儿才艺大赛小学组银奖，同时指导王婉萌同学在此次比赛中获歌唱类个人三等奖。

在本学期的视导课中，两位江宁区教研员共听了小学二年级学唱课《过新年》和小学三年级学唱课《跳到我这里来》两节音乐课，都被评为“好课”。

三、不足之处

今年音乐组新来了两位老师。新教师对于音乐课堂的整体氛围还需要提升，对高年级课堂的把握不足。同时，我们在日常的音乐教学中要注意不仅要让学生“会唱歌”，还要思考如何增加学生歌曲的体验感“唱好歌”，培养学生的音乐审美。

四、今后的针对性

增加与每一位学生课堂的互动，多设计有趣的音乐小游戏，增加课堂体验。在有限的一节课中，尽可能多的让更多的学生参与到课堂中去。

【美术】

一、教学计划贯彻情况

按照本学期工作的目标和任务，结合本新科标的现状和特点，按照美术课程标准的要求制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时，利用美术学科特点，和自身条件，组织部分学生参加绘画比赛和活动，包括：第九届金钥匙儿童科学创想画比赛，王艺萱，赵一航，杨洋，丁梦茜分别获得了区级省级的优异成绩，第十一届七巧科技比赛，另外还有运动会吉祥物及会徽的设计。

2、激发学生学习美术的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力，想像力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课，评课，还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直双教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

总之，本学期工作长利园满完成，不年之处也是在所准免的，通过总结反思，将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的液情，取长补短，再接再厉。

【信息】

一、主要工作

信息学科根据学期安排排，规范开展每节课程，所有课程均在计算机教室教学，在学期结束也根据各年级实际情况，设计不同期末检测方式。

平时按照上级部门要求，传达各项通知；维护学校多媒体、广播等电子设备正常使用；服从学校安排，为学校日常及各项活动提供技术支持。

二、取得成效

在各类比赛中，我校师生喜讯频频。其中在南京市中小学生信息素养提升实践活动上获得一等奖1个、三等奖2个，2021年江宁区第四届中小学创客大赛获得二等奖1个、三等奖3个，南京市第六届中小学创客大赛中获得二等奖3个、三等奖3个，学校获得江宁区优秀组织单位。

三、今后针对性

未来信息学科依然会根据学科发展和要求开设各年级课程，根据上级要求参加各类培训和活动，同时对于学生的信息素养也将着力培养。今后将会开拓信息团队，在机器人活动和创客活动上加大力度和投入，争取更辉煌的未来。

【科学】

  一、主要工作

1、认真备课

按照学校要求，每周都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，提高教学效率。

2、积极听课

积极参加校内校外教研课，开阔教学思路，为备课过程积累素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我们在丰富课堂教学的同时，也逐渐改变学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。

3、重视学生动手和动脑的训练

科学学科具有不同于数学、语文等学科的特点。要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。整个学期，我们注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学动手动脑做科学，通过一个学期的训练,同学们的思维能力和探究能力都有所提升。

  二、取得的成果

本学期，科学组两位老师和吴双老师一起带领学生参加了创客比赛和金钥匙比赛。创客比赛获得4个区级奖，6个市级奖，四2班的陈伯洋同学在金钥匙科技竞赛中获得省二等奖。同时在这学期中也参加了区级公开课活动。

  三、不足之处

1、教育教学工作素质还需要进一步提高，不断更新。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

四、针对性措施

1.对小学科学新课标进行研究透彻，认真学习研究课标是教学的基本。

2.在学生管理方面，针对不同的班级，不同的学生应该因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平时的科学课上，多采用赏识教育的办法。

旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

二〇二二年元月七日