倡导深度学习  提升乡村儿童学习力

                      ——江宁区乡村教育品质联盟（西部）教学展示研讨活动

12月10日上午，由江宁区教学研究室主办，我校进行承办的江宁区乡村教育品质联盟（西部）教学展示研讨活动如火如荼地进行着。此次活动的主题是倡导深度学习，提升乡村儿童学习力。本次活动共有四位老师为我们带来展示课，分别是谷里庆兴路小学薛帆帆老师、汤山小学刘莉老师、铜井小学王明江老师及丹阳学校杜梅老师。

薛老师执教的课文是四年级上册的《王戎不取道旁李》，这是一篇小古文，选自《世说新语*雅量》。这则历史故事短小精悍，语言浅显。薛老师在教学中注意让学生留心一群小儿与王戎看见道旁多子折枝后不同的反应，“诸儿竞走取之”与“唯戎不动”，两种截然不同的画面，在对比中更显王戎之聪慧。在教学中放手让学生多读多说，将课堂的主体权交还给学生，并注重对于学生的回答进行及时性地激励评价。

刘老师执教的也是四年级上册的一篇课文，题目是《西门豹治邺》。这个故事选自于《史记》。教学时，刘老师紧扣本单元语文要素：了解故事情节，简要复述课文。先引导学生用较快的速度默读课文，整体感知故事的主要内容，梳理故事情节，初步了解西门豹。再紧扣西门豹和老大爷的对话，理清邺县田荒人稀的原因。然后抓住关键内容，练习简要复述。

王老师执教的课文是六年级课文《月光曲》，在教学时王老师将教学重难点设为了解贝多芬创作世界名曲《月光曲》的经过。由于本课内容距学生生活较远，王老师注重引导学生去理解感悟文中语言文字，是在一个特定的环境中才激发了贝多芬的创造灵感，谱写出了《月光曲》。教师注重学生的朗读，并且配乐感受进行冥想。整节课是一节有质量并且高效的课堂。

最后一节课，是由杜老师带来的二年级上册课文《纸船和风筝》。杜老师根据新课标的理念以及低年级学生生性活泼的个性特点，采用体验教学的方式，通过“读中感悟、探究明理、表演体会”，让学生自主感悟体验，达到体验情感，形成语感的教学目标。由于故事比较有趣，整节课学生的兴趣比较高，学起来也是趣味盎然。

来自各校的老师们齐聚一堂，认真聆听学习着四位老师精心准备的课例。各位执教老师也准备充足，认真上课，展示了各自的教学风采，值得我们大家学习。