教学随笔

本周的事情一如既往地多，每一天从闹铃一响就开始争分夺秒地忙碌着，直到夜深人静，总觉得还有好多事情没有做完。有时候想想也觉得自己挺搞笑的，明明只是个小学老师，却每一天忙得连饭都吃得匆匆忙忙的。

这不，为了迎接11月2号的体育科技艺术节，作为班主任，我每天除了各种“打杂”。还得带他们排练合唱《歌唱祖国》，我成了“音乐老师”。偶尔大课间因事取消的时候，我带孩子们去操场跑步，我成了“体育老师”。为了布置符合孩子们年龄特征的黑板报和文化墙，我在班级里展示优秀的作品，告诉他们绘画的技巧和框架，我又成了“美术老师”。课间我还得处理他们的各种矛盾纠纷，我又成了“裁判官”。时常得判断他们的小磕小碰或者哪儿哪儿难受是否严重到需要通知家长,我又成了“护士”……我还有好多的角色。但是我最重要的事情还是如何让孩子们爱上语文。通过什么方法去引导他们读书，去读更多的书。孩子们只有六七岁，对一切的事物都充满强烈的好奇。也许我无意中的一句话就会触动到他们。我努力地要求自己去理解他们，理解他们魔鬼和天使共存的状态。理解他们的天真无邪，理解他们一切行为习惯背后的家庭环境。我尽我所能地去教他们最基础的语文知识，尽我所能地去关心到他们的成长。

这段时间与孩子和家长们的接触，感慨良多。有的孩子家教极好，培养得好，孩子的性格脾气也都可爱极了。这样的孩子真的很幸运。有的孩子虽然父母的管教方式有很多的问题，但是父母也在不断地改进方法，这样的孩子也很幸运。有的孩子，一言难尽。不管怎样，我希望将来的六年里，我能在我们班的每一个孩子心里播下爱读书的种子，并且生根发芽。当一个人能够在独处的时候，静静地捧着一本书慢慢看，我相信这样的人至少是善良的。至少是对身边的环境有自己的思考的。

越是和更小的孩子在一起时间长，也越是能明显地感觉到时间太匆匆。每一天就在睁眼闭眼间从指尖划过。对于孩子们来说，成长有着不可思议的能量。对于我来说，克服工作和生活中的惰性，充分管理好时间，规划好要做的事情。真的需要勇气。

愿未来的日子，活成自己喜欢的样子，愿我的笑容常在，内心仍是少年。