谷里庆兴路小学2021-2022学年度第一学期

四五年级语文备课组第四次活动

一、活动主题：感受神话魅力，学写想象故事

二、活动时间：2021年11月16日

三、活动地点：创客教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

《精卫填海》精彩教学片段

三、结合注释，理解意思，初步讲故事，熟读成诵：

书读百遍，其义自见，课文的意思你们明白了吗？

1.【同桌合作】 请同桌两人互相讲一讲课文的意思，遇到不太会讲的地方，可以看看课文后的注释，如果还有不会的，可以举手问问老师。

2.【班级交流】 谁能结合注释，用自己的话来讲一讲古文的意思？

3.重点点拨：

（1）溺而不返，“而”就，因此

（2）故为精卫，“为”化作，变成了。

（3）以堙于东海，以：用来，于：在。用来填塞东海 （翻译的时候,不用刻意把于翻译进去）

4.区别古今文字的异同。

（1）比如古文中，常有一些词的意思，与我们现在的意思不太一样，这叫做古今异同。你在课文中发现了吗？“少女”这个词我们现在，通常用来称作什么人？（年纪小的女孩子），而在古文中，少女表示“小女儿”。

（2）古文中还有一些常用词，比如“之”“曰”

“之”在古文中，有很多种意思。在这篇文章中，有两个“之”是什么意思？通常相当于现在我们说的“的”的意思。

“曰”，它的常用意思一是“叫做”，二是表示“说”。这里，我们解释为“叫做”。

【指导“曰”书写：注意与“日”的区别，曰要写得扁宽。】

（3）“女娃游于东海”这句你们注意到了吗？

有同学翻译成了“在东海里游泳玩耍”。这也是古文里一个很特殊的现象叫“倒装”。所以同学们在翻译时，要注意调整表达顺序。

5.指名完整讲意思。

6.师生合作。

我们一起来合作读书，我说意思，你们找到对应的句子。接下来，我先读句子，你们说意思。

7.熟读成诵。

七、活动过程照片