综合学科教研组第一次活动预告

一、活动主题

探讨科学探究活动对学生科学思维发展的作用

二、活动缘由

学习科学的本质是培养学生的科学素养，而科学思维是科学素养的核心。探究活动作为科学课堂组成的重要部分担任着培养学生科学思维的重要作用。

三、活动安排

四、前期准备

以陈鸿春老师的《认识固体》为课例展开探讨，并思考以下问题：

1. 探究活动给本节课带来了哪些效果？

2. 怎样设计好探究活动，让学生在活动中思考，发展科学思维。

五、活动流程

1.陈鸿春老师执教《认识固体》

2.综合学科组老师就本节展围绕“探讨科学探究活动对学生科学思维发展的作用”这一活动主题展开研讨。