谷里庆兴路小学2021-2022学年度第一学期

一年级数学备课组第三次活动预告

【活动主题】

培养学生自主探索能力--2-5的分与合

【活动缘由】

《2-5的分与合》把10以内数的组成单独安排一个单元，并以分与合的思想为基础教学这些数的组成，是分与合是重要的数学思想，是认识客观世界常用的方法，也是学习数学的一种策略，应该让学生掌握这种思想方法;是以分与合的思想为基础教学10以内数的组成，有利于学生比较深刻地理解数的组成的实质内容;以分与合的活动为载体教学2-5的分与合的组成，给学生提供积极主动地探索和记忆的机会与条件。

【活动时间】

第五周2021.10.21周四上午

【活动地点】

录播教室

【前期准备】

一、徐海心老师准备本单元的教材分析及《2-5的分与合》教学设计。

二、备课组老师思考以下几个问题：  

1、在教学中，怎样让每个学生都动手操作？  

2、怎么让学生感知有序？  

3、在《2-5的分与合》这一课教学中，我们如何培养学生提高学生的动手操作的能力？

【活动流程】

徐海心老师做本课时教材分析。

交流分享。  

（1）黎婷老师分享：在教学中，学生的动手操作过程中存在哪些问题 。

（2）王昕怡老师分享：列举过程中怎么让学生感知有序。

《2-5的分与合》课例研讨  

（1）徐海心老师关于《2-5的分与合》说课。  

（2）备课组老师就《2-5的分与合》一课，针对如何提高学生动手操作和发现规律的能力进行评课研讨。