2020—2021学年第二学期二语备课组工作总结

一学期的时间又过去了，回顾这一学期的教学，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们二年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：

一、主要工作

本学期我们在学校教研组、在尹校的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定地点，确保每次的备课组活动都能有效地开展。开学初制定了详细的计划，确定了每次活动的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们从每个单元中选取一篇具有代表性的文章进行具体分析，进而引发对整个单元文章的教学方式方法的讨论，这种由点到面的方式使得每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。

二、取得成效

有凝聚力的团队才是有生命力的，而我们二年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点。学期末的集体备课时，我们二年级备课组的六位老师一起梳理了本册教材的重点，并且讲每一课的知识点、考点都进行了分析，尤其是每个知识点可能会以什么样的题型出现在试卷上都进行了思考。备课结束后，我们会进行分工合作，将梳理好的知识点、考点按单元的形式整理成复习资料，而后在发放到各位同学的手中，确保在期末复习时，学生对书本知识点的掌握有条理、有深度。

同时，我们二年级语文备课组积极配合学校工作，开展了一系列的活动，如“朗朗书声进校园”、以促进学生爱读书为目的指导学生打卡《开心悦读》等活动。

三、不足之处

经历了一学期的工作之后，我们组的每一位老师都在不同的角度、不同层次进行了自我工作的反思。我们清楚地认识到了，在我们的工作中还存在这样一些不足之处：

1、备课组的活动不应该仅仅局限于每两周一次的集体备课活动时，在平时的教学工作当中遇到什么问题都应及时提出，大家一起讨论一起解决。

2、我们的理论水平还有所欠缺，还应多读一些教育教学方面的书籍来充实自己，使得我们的理论知识更加丰富，以便用于今后的工作之中。

四、今后针对性的设想

1、进一步加强新课标等理论的学习，使其更加具有针对性和实效性。

2、备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法和学法的研究，尤其要将教学各个环节设计的意图说得更加深入。

3、对不同层次的学生尤其是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。

在今后的工作中，我组成员将继续努力、团结一致，让集体备课更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！