庆兴路小学江宁区小学语文学科带头人送教点课活动

5 月 11 日周二下午，庆兴路小学迎来了由江宁区小学语文学科带头人带来的送教点课活动。本次活动主要由百家湖小学周畅和未来科技城小学张城静两位老师执教《池上》和《小毛虫》。活动共分三个环节展开：课堂展示；研讨交流；聆听讲座。参加本次活动人员是庆兴路小学全体语文老师。

周畅老师执教部编版一下《池上》。周老师课件制作精美，图文并茂，运用多种教学手段，形式多样，给孩子带来一堂精彩又印象深刻的课。如理解“不解藏踪迹，浮萍一道开”一句时，通过形象的动画更好地帮助学生理解“浮萍一道开”，给孩子留下深刻印象，不需要过多语言而达到较好的教学效果，值得我们学习借鉴。

张城静老师执教部编版二下《小毛虫》。张老师的生字教学生动有趣，充分调动了学生学习的积极性。如教学“虫”字时，张老师告诉孩子小毛虫的身体胖胖的，所以“虫”字的“口”要写得扁扁的，这样，学生一下就记住了写“虫”字的要领，而且不容易出错。在识字环节，张老师把“悲、慕、懂”三个字放在一起教学，并且提示孩子们“心”“?”“忄”都表示与人的心理有关，让孩子们不仅知其然更知其所以然。

   张老师不仅教学生动有趣，而且非常注重平时的学习积累。借此机会，张老师给我们带来了他的学习经验分享，主要是关于随文识字需要注意的一些点，张老师谈了三点心得体会。一是联系自己刚刚上的《小毛虫》一课谈怎样融入随文识字以及自己教学本课的思路和方法；二是就尊重儿童的认知特点提醒在座的老师们注意一些内容；最后，张老师还特意提醒我们一些关于随文识字的误区，让我们不要割裂字与文本之间的联系，不能一味平铺式地串讲而忽略文章的主旨，更不能机械式地分析，关注字的音形义、识字与朗读之间的关系。

此次活动百家湖小学宋雅文老师还给我们带来了精彩的关于古诗词教学的讲座。宋老师主要从以下两大方面：一是聚焦诗词教学的诗性价值。二是觉知小学诗词教学的路径优化两大方面来展开，并结合具体课例为我们阐述了小学阶段诗词教学的方法。

本次送教点课活动让参会教师们受益匪浅。通过本次活动，青年教师们感受到低年段课堂的的别样风格，认识到了自身授课存在的不足，更加明确了今后自我成长方向。