深化主问题教学 培养学生学习力

——庆兴路小学与江宁实验小学第八次交流研讨活动

阳光明媚，春风吹拂，2021年4月20日，庆兴路小学迎来了与江宁实验小学第八次教学交流研讨活动。本次交流活动由实小团队带来两节语文、一节数学及一节美术课。

语文学科第一节是由何潇老师带来的《童年的水墨画》，这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。在教学中，何潇老师注重引导孩子走到诗的境界中去，细细品味，轻轻咀嚼，让孩子充分领略其中的妙趣，感受其中的美。例如教学《溪边》段落时，何老师询问：“为什么人影会碎了？”，有个孩子居然会回答：“因为鱼儿上钩了，欢蹦乱跳的鱼儿打破了孩子的影子”。这首诗里并没有直接说到“鱼儿上钩”的语句，能这样回答，说明他思考了，理解了。教师在教学环节中注重引导，一步步启发孩子去理解感悟。

第二节课王宁副校长执教了《肥皂泡》一课，这堂课教学板块清晰，教学重点突出。在教学做肥皂水、吹肥皂泡这一部分，引导学生寻找动词和表示顺序的连接词，让学生来体验做肥皂水和吹肥皂泡的一个过程。在教学看肥皂泡的部分，引导学生抓关键的词句来感受肥皂泡的颜色之美、形状之美和变化之美，不光让学生感受到了肥皂泡的美，还让学生感受到了作者对这些肥皂泡的喜爱之情。整堂课教学内容丰富，不仅听说读写都囊括在里面，还注重教给学生学习的方法 。总而言之，这堂课学生学得快乐，还收获颇多。

数学学科魏尤香老师执教了四年级下册《加法交换律和加法结合律》。魏老师课堂上注重引导学生独立探究，学生自己提出问题并进行探究，提出了28+7=45和17+28=45这两道算式。学生通过自己观察得出两个加数位置交换了，和不变的结论，提出可以用“=”连接。魏老师接着让孩子多写几个这样的算式，并试着用字母a、b表示两个数，得到了a+b=b+a。最后学生总结像这样加数位置变化，和不变的运算规律我们称之为加法交换律。在教学过程中，魏老师语言干净利落，引导学生自主探究，培养了学生的思维能力以及数学语言的表达能力。

孙秋老师与我校数学老师交流了案例写作的经验，在日常教学中我们该如何获取教学案例的素材，包括从课堂教学、课后作业、听课和阅读等几个方面积累。然后就教学案例怎么写进行了深入的分享，从题目、案例背景、案例描述和案例反思几个方面进行了全方位的解读，让数学组成员收获良多。

美术学科由夏名雨老师执教了《鸟和家禽》一课。夏老师丰富的教学环节和亲和的教学语言，激发了学生的兴趣，整堂课氛围活跃，使学生充分了解鸟和家禽的区别。在示范环节，带领学生进一步分析鸟的结构和绘画方法，活动丰富多彩，充分地让学生感受在乐中画，在乐中学。

 半天交流活动，江宁实验小学优秀教师团队的献课让庆兴路小学青年教师收获颇丰，再结合我校“主问题导学”大课题的方向，相信在日后教学过程中，庆兴路小学青年教师一定会大放光彩。