二年级语文备课组工作总结

秋去冬来，时光匆匆，紧张、忙碌的一学期即将结束了，回顾这一学期的教学，我们二年级语文备课组的每一位老师都是忙碌而又充实的，用智慧与汗水顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：

一、主要工作

1.全组教师齐心协力严格按照学校，工作计划、教导处工作计划按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。努力提高组内成员的教育教学水平。

2.加强常规管理和检查备课组内互相听课，互相检查作业，发现问题及时解决。

3.积极开展教学科研活动，根据学校弘扬国学文化的主题，开展了诵读国学经典的系列活动，并对学生进行国学考级。

4.认真做好期中期末的质量分析，不断反思，提高教学能力。重视掌握知识的同时，又要注重学习习惯的培养，努力提高学生学习的效率。

5.期末复习时，群策群力，针对本学期的教材进行分析，积极分工完成了对本学期知识点的梳理，并形成了各单元的复习题。

二、取得的成效

（一）集体备课彰显成效。

本学期我们在学校教研组、校领导的指导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。在活动中，我们集体研讨课文的教学目标，重难点，教学流程，课后拓展小练习等；我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

（二）积极开展各类活动，搭建语文学习的平台。

我们始终认为，语文学习应该立足课堂，并延伸至课外学习。本学期，针对学校所倡导的学国学、诵国学的活动契机，对学生进行了国学诵读的指导，并举办了国学等级考级的活动，激发了学生热爱国学、学习国学的兴趣。

除此之外，我们还坚持让学生练好字，养成良好的书写习惯。除了每周的写字课之外，还开展了班级的书法比赛，选拔出优秀的代表后参加了校级的比赛，鼓励孩子能坚持写好字。

三、存在的问题

1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需在上台阶。

2、后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意，努力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。

四、今后针对性的设想

有了本学期的深入研讨，我们组的每一位老师都在不同的角度、不同的层次得到了相应的锻炼和提高。但是，我们也清楚地认识到了以下方面将是我们在今后的工作中需要进一步努力探索的方向：

1、进一步加强新课标等理论的学习，使其更加具有针对性和实效性。

2、备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法和学法的研究，尤其要将教学各个环节设计的意图说得更加深入。

3、对不同层次的学生尤其是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。

在今后的工作中，我组成员将继续努力、团结一致，让备课组的各项工作更加扎实有效，也都能更上一层楼！

二〇二一年一月十日