庆兴路小学2020-2021学年第一学期

第三次视导报告

11月26日，我校教务处对本校部分语数老师业务进行视导检查。视导形式有听课，备课、作业、业务学习、听课记录、检测等系列检查。通过听课及各方面的检查，找到教师业务上的亮点以视导报告的形式反馈于全校教师，利于大家共同学习；针对教师业务方面的不足，给以书面改进措施，以便下次再查。

一、课堂教学视导反馈

李老师需要进一步更新教学理念，转变教学方式，变讲授式为自主探究式，把课堂话语权交给学生。练习设计层次性不够，缺乏拓展性练习。

陈老师上课有意识地让学生积极表述题目算式的含义，但课程缺乏童趣，后期课堂学生专注度不够高。

黄老师课前准备充分，让学生充分听说读写、词句运用教学有条理有层次。抓住关键语句展开教学，学生学习效果好。
   薛老师课前准备充分，让学生充分听说读写，词句运用的教学有条理有层次，本节课紧抓中心句、关键句引导孩子说话，学生课堂学习专注，老师点评即使有针对性。

二、五认真检查反馈

本次视导的两位语文老师备课时数充足，栏目填写齐全，复批及时，每次检测都有讲评教案和质量分析，做到讲解有针对性；两位数学老师听课记录记载详实，有过程性评价和总评。书写认真，栏目填写齐全，课时足。但存在批改不规范现象，下次请注意。

教务处

2020年11月27日