庆兴路小学2019-2020学年第二学期

第四次视导报告

6月17日——6月18日，我校教务处对本校语文教研组及部门综合组老师常态课教学进行视导检查。视导形式有听课，备课、作业、业务学习、听课记录、检测等系列检查。通过听课及各方面的检查，找到教师业务上的亮点以视导报告的形式反馈于全校教师，利于大家共同学习；针对教师业务方面的不足，给以书面改进措施，以便下次再查。

一、课堂教学视导反馈

薛老师的课前准备充分，积极创设情境，激发了孩子们的学习兴趣，在读字时，指导朗读有方法，指导学生写字教学细致。后排个别同学上课的状态需要关注，课堂的组织上和还有待加强。

高老师认真钻研教材，课前准备充分，思路清晰。一节课下来，教师对课堂的把控能力强，对学生的组织精准到位，听说读写面面俱到，是一节优秀的常态课。小建议：要多种形式的给学生一些展示的机会。

姚老师把握住了年段特点，课前准备了精致的教具材料，课堂组织有序有效，课堂上突破教学重难点，让学生多读、多说，参与度很高，兴趣浓厚。

张老师课堂注重培养学生的学习力，不断让学生在学习的路上探索和创新，善于激发学生的学习兴趣，师生互动效果好，但在课堂记录的组织上还有待提高。

二、五认真检查反馈

老师们都能够认真备课，深入钻研教材，内容详实，作业批改规范，及时复批，学生书写工整。

教务处

2020年6月18日