庆兴路小学2019-2020学年第二学期

第三次视导报告

6月10日——6月11日，我校教务处对本校一、二年级语文老师、二年级体育老师、信息技术老师的业务进行视导检查。视导形式有听课，备课、作业、业务学习、听课记录、检测等系列检查。通过听课及各方面的检查，找到教师业务上的亮点以视导报告的形式反馈于全校教师，利于大家共同学习；针对教师业务方面的不足，给以书面改进措施，以便下次再查。

一、课堂教学视导反馈

唐宋老师虽说是工作不满一年的新教师，但他运用游戏训练的教学方法共穿课程，让学生在游戏中得到身体锻炼，课的密度大，强度高，但学生的学习积极性不减，处于乐中练。教师的个人基本功较好，队伍调动的有条不紊。

李涵老师课前准备充分，结合教学目标设计教学流程，老师能抓住关键词理解关键句段，注重孩子说话，朗读训练，注重写字教学指导细致，反馈到位。

程冰清老师教师课件制作精美，学生的学习积极性较高。教师注重抓住关键字词帮助学生理解，学生在课堂上的学习积极性较高。部分学生有课堂走神现象，教师需要加强。

乐恵琳老师精心地准备，紧凑的节奏，自然的教风，圆满地完成了教学任务，方式多样，调动了学生的积极性。课的后来段，教师要注意组织教学，学生有些松散了。

吴双老师课堂组织有序，课前准备充分，教师授课认真，学生学习兴趣浓厚。

二、五认真检查反馈

几位老师都能够认真备课，深入钻研教材，内容详实，作业批改规范，及时复批，学生书写工整。

教务处

2020年6月11日