《认识11-20各数》听课反思

   11月13日，我校数学教研组活动正常展开，本次由韩莎莎老师、李亚鹏老师同课异构一年级《认识11-20各数》，由于本节课我也上过教研课，所以一点感悟，记录如下：

  两位老师的导入部分都很自然，让学生回顾以前学过的数字，设疑让学生提起学习本节课的兴趣，接着在新授环节，我认为让学生通过小棒充分的感受“十根捆成一捆”的意识格外重要，因为这是过渡到后期“计数单位”认识的基础。这个环节韩莎莎老师教授的很不错，李老师还有多欠缺。在后期授课教学中，因学生对数字有明显的基础，有出现超出教师预设的环节，教师顺着学生思想，有被带偏的趋势。练习环节两位老师都处理的很好，运用小技巧，让学生不遗漏。

   通过本节课我有几点感想：

1. 课前充分的研读教材教师用书很有必要，只有吃透了出版人的意图，才能高效有重点的上好一节数学课。

2. 充分备学生，因社会时代在进步，现在的学生多少会提前涉及到书本知识，要与时俱进，站在学生的角度去分析思考问题。

3. 合理和正确的利用板书，教学重难点和重点例题概念要固定。尽量减少写写擦擦的现象。