浸润培训   助力成长

2018年4月27日，在百家湖小学进行第四次新教师岗中培训，百家湖小学的老师给我们展示了三节精彩的图形与几何课。

杨老师在《角的初步认识》中，先通过摸袋子里的物体激发学生兴趣引入新课。在这节课上杨老师让学生经历从生活中的物体中找角并认识角。并让学生动手做角，进而发现角的大小与边张开的程度有关而与边的长度无关这个难点。学生动手操作，更易掌握。

陈老师执教的《圆的认识》一课，给我们展示了学生为主体教师主导的课程，学生探索贯穿整节课。本课中有一处让学生对圆片折一折、画一画等操作探索你发现了什么，有一组学生通过对圆进行多次对折，最后发现折后的图形近似成一个三角形，这就体现了让学生在实践中体验，动手操作、自主探究的学习形式。

王老师在《认识三角形》中，从生活中的图片入手引入新课，体现数学与生活的联系。授课中老师善于发现学生画图中的错误资源，自然引入后面一个三角形中有几条高的问题，引发学生积极探索的欲望。

最后，张老师给我们做了《图形与几何课可以怎样教》的微讲座，张老师首先解读了“图形与几何”。接着给我们教学“图形与几何课”提出了一些建议。最后，对“图形与几何”提出了教学策略。这为我们教好“图形与几何”课给予了很大帮助。

新教师的岗中培训已接近尾声，但我们作为新教师仍要不断地学习下去，努力提高自己的教学水平。

二〇一八四月二十八日