南京市江宁区小学美术学科教研工作计划

（2018-2019学年度第二学期）

一、教学研究

1. 从美术学科特征、美术教育规律、美术课程目标和内容、评价方式、课程资源开发等方面深入理解的基础上，结合美术教学实践开展相关的探究与研讨。

2. 落实美术学秘核心素养，遵循美术学科专业发展规律与学校美术教育规律,促使学生在美术课程学习中,逐渐形成和发展美术学科特有的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大核心素养。

3. 注重经验总结、理论提升和教师专业发展，开展有针对性和实效性的校本美术课程教研工作。

二、课堂教学

1. 注重主题性美术教研，从学校实际出发，依据学校自身优势结合地方文化特色棵程资源,进行有目的、有计划、有保障的学校特色美术教学研究活动。

2. 在课堂教学中, 必须坚持以苏版教。

3. 加强对全区中小学的美术教学视导，实行随机视导与综合学科视导相结合，从美术学科建设与学科特点，探索提高解决美术课堂教学效力与途径。

三、队伍建设

1. 从当前青年教师比重大的现状出发，建立多种渠道，开展不同形式，坚持研员专业引领，为青年美术教师成长创设有利环境。

2. 开展具有专业性教师发展社会资源的有效利用(包括美术名师工作室，高校美术院系，教师培训机构等)。建立全方位的“学习共同体”，分享经验，互通有无，促进美术教师教学能力与专业素质的全面提升。

四、具体工作安排