品味幸福，快乐成长

教师是一个称谓，要是一种责任；成长是一种过程，更是一种幸福。我们教化了学生，学生丰富了我们。我们在成长中品味着幸福，在幸福中收获成长。

时光飞逝，弹指一挥间，一学年就快过去了。回望过去半年多的时光里，自己从一名学生转变为一名教师，在我的成长路上，有过成功，有过迷茫，有过欣喜，有过失望，一路走来，我离不开老教师的细心教导，领导同事的关怀帮助，经验丰富班主任的针对性指导，以及小学生们给我的无私的爱。

刚走进庆小时，我就感觉身上的责任很重，一个崭新的学校，想干好但是又怕干不好。思想挣扎了好几天，于是我痛下决心，必须干，而且一定要干好。相信我的能力。我必须要把握住这个机会，实现我个人的价值，一定不会辜负领导对我的期望。

我有激情，有胆量，有较好的专业素养，但缺乏教学管理经验，缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎么上好一堂课这样的问题，我都惶然无措，无从下手。然而我知道，学习才是我进步的有效途径。很多地方都是边走边适应，从而提高自己的教学质量。我力求抓住所以能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。

我目前所带的都是一年级学生，孩子们刚刚从幼儿园进入小学，班级常规较差，课堂气氛太活跃，自主学习能力差，而我又缺乏管理经验，学生思想活跃，不受管理。所以，我根据我们班的班情和学生们的心理性格特点，制定一套班级课堂制度和课堂管理方案。

作为一名九零后青年教师，我半年多的工作时间确实比较短，没有多少经验值得总结。要想成为一名出色的教师，我觉得教师成长的路上需要做到不断学习，不断反思，不断创新。

我需要不断的自我学习，和请教优秀教师的课堂管理经验，此外我们在教师的成长之路上，需要不断反思，反思可以在课堂管理中更好的调动学生的积极性。最后，作为一名青年教师，我需要不断创新，不能用传统的方法和传统的管理理念来管理课堂，我们要与时俱进，创新管理方法和管理理念

作为学校的新鲜血液，希望在和同事们的合作中能够产生新的火花，让我的青春无悔，在成长中幸福。

       崔雪雅

                                         2018.4.13