谷里庆兴路小学一、二年级数学备课组工作计划

2022—2023学年度第二学期

一、指导思想

努力贯彻党的教育方针，根据《新课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系，学会用数学的眼光观察世界；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、教学情况分析

经过上学期的学习，一二年级的小朋友大部分已经养成良好的学习习惯，在课堂上能够认真听讲，课后按要求完成练习。但仍有部分同学的听课习惯尚未养成，课堂上容易出现注意力不集中、小动作多等情况。在一二年级教学中出现的普遍问题是解决问题时学生无法理解其中的数量关系，这导致解决问题成为一大难点，这也是本学期备课组工作的重点。

三、工作目标

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题，深入开展课改研究工作。

2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。

3、构建平等合作的'师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4、抓好教学“五认真”和常规建设，重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。

5、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。

四、具体措施

1、积极开展组内集体备课活动，加强教师间的交流，促进经验分享。依托备课组活动，开展以“三会”“四基四能”为着眼点的教研活动，使本组教师养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高教学水平，使教师满意、学生受益。

2、精心设计组织学生竞赛活动（包括速算竞赛和思维竞赛），激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学学习学习水平。依据小学生喜欢竞争，不甘落后的心理特点，以竞赛为平台，抓好学生的日常训练并注重赛前的造势和赛后的总结，放大竞赛的作用，努力形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3、抓两头、带中间，面向全体，促进学生全面发展。坚持学困生的辅导工作，树立“一个都不能少，一个都不能掉”的思想，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组教师轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一些练习，辅导学生掌握过关。

五、活动安排