谷里庆兴路小学2022—2023学年度第一学期

五六年级语文备课组工作总结

时光荏苒，2022年已悄然逝去。回顾这个忙碌的一学期，我们五年级语文组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任地”，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：

一、主要工作

本学期我们在学校教导处的领导下，切实可行地开展备课组活动，定时间、定主题、定内容、定形式。由于步入高年级，因此在语文教学计划上我们每周进行相应的课时安排，认真研讨本周教学内容，对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每篇课文的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。组内教师根据教案母版针对每篇课文的教学设计做成ppt，修改课件，研究课后的拓展小练习。我们五年级语文组的袁老师有过小学高年级教学经历，有着较为丰富的课堂教学经验与教研能力，在各项语文活动中，发挥着帮带作用。平日里，我们组内的有经验的老师也一直带领着新老师进行学习。上完一节课，努力把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。每当教学上出现问题，我们都会相互讨论解决方法，切磋教学内容，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。

二、取得的成效

我们每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。集体备课落到实处，有了集体的智慧，每一位教师的教学水平都有所提升。上学期本组的老师，能积极参加学校组织的各种教研活动和“春华杯”赛课，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时写好听课记录和教学摘记，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。二次备课时为了突出和落实教学重、难点，可以提出多个教学流程。

我们语文组的每一个成员针对教学的各个流程，可以说是知无不言，言无不尽，每一课每一节都经过讨论把重难点，教学方法，都说得很清楚。不同的老师对同一篇课文的理解多少会有不同，确定教学的重、难点也会不一样，所以在二次备课时老师们会提出多个教学流程设计。在讨论过程中，大家共同梳理确定课文的重、难点，再根据自己班的学情及自己的教学风格来修改自己的教学流程。课文的重、难点一样，但是为了突破重、难点而设计的教学流程却各不相同，各有各的优势，各有各的特点，更体现了每个教师的个性。                                                        

除了以上两点经验，为了提高学生欣赏美文的能力，本学期各班还注重提高学生的阅读习惯、能力和培养阅读兴趣，经过一个学期的努力，各位语文教师都能针对各班学生情况采取相应的方法，有的老师带领孩子们阅读美文，欣赏美篇，有的针对学生的能力布置摘抄和周记训练，有的结合各单元主题特点进行延伸阅读的练习，一学期以来学生们的阅读文章的能力有了很大的提高。              

三、存在的问题

1、除了集体备课的课程以外，平时的课未能充分发挥集体的智慧，大多是自己备课。

2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧需要努力。教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们备课组老师的专业技术水平。              

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。              

四、今后针对性的设想

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。