谷里庆兴路小学二年级语文备课组第五次活动

2022-2023学年度第一学期

一、活动主题：感受革命前辈心系百姓精神，激发崇敬之意。

二、活动时间：2022年11月22日

三、活动地点：二（5）班教室、录播教室

四、活动安排表

五、研讨记录及各项材料

六、优秀教学设计片段

《难忘的泼水节》精彩教学片段

一、课前谈话，激趣导入

1.师：我国有56个民族，你知道的汉族传统节日有哪些吗？今天让我们走进一个少数民族的传统节日——(出示图片）泼水节（词卡）怎么记住泼？你们看，把水洒出去，不小心溅在了头发上不就是泼字吗？一起再来读读这个词

2.教师简介泼水节：泼水节是哪个民族的节日？——傣族人民（词卡）中国汉字源远流长，你看古人在造“族“的时候（出示字源图）在一面旗帜下有一个武器，表示古代一个家族里的人要在族旗下互相协力战斗，互相团结。读好这个字。放在词中读一读。

简介泼水节

3.引出课题：今天学习一篇有关泼水节的课文，跟老师一起写课题，“忘”，上面是一个亡，表示消失，下面是心，心里的念头消失了就是“忘”，而难忘，就是不能忘记。读好这个词——难忘。  

4.请你读读课题。（评价语：听出来了，这一年的泼水节很难忘的；是什么事情令人如此难忘呢？）接下来就让我们一起走进1961年的西双版纳，去见证这令人难忘的泼水节。

三、初临场面，感悟“难忘”

接下来就让我们走进这难忘的泼水节

【板块一：学习第一、二段】

1.    出示课文1、2自然段  指名读

   从中你读出了什么？与周总理一起过泼水节傣族人民的心情怎么样？

2.其实，傣族人民的泼水节一年一度，度是次的意思，那一年一度就是————一年一次（出示词卡：一年一度）也就是这火红火红的凤凰花开的时候，告诉傣族人民的泼水节又开始了。（火红火红）而这1961年的泼水节因为周总理的到来更是让傣族人民感到特别高兴。谁来把1.2自然段中这种特别高兴的心情读出来。（指明读）

【板块二：学习第三段】

1.那天早晨，傣族人民心中万分高兴，为了欢迎（板书）周总理的到来，傣族人民做了哪些事情呢？用横线画出来  （指读 其他学生画）

2.出示第三段。

（1）学习第一句

听出来了，在1961年泼水节这一天，傣族人民从自己居住的各个地方来见周总理。这就是——（出示词卡：四面八方）读好这个词。瞧，他们正在从四面八方赶来呢（理解急切的心情）

你们看人们走得那么急，那么欢，脸上还洋溢着笑容，就是为了早日见到周总理啊！。多高兴啊！读好这句话。

（2）交流反馈：傣族人民为了迎接周总理做了哪些事？

生交流 PPT出示

①敲着象脚鼓：

（出示词卡：敲着象脚鼓）瞧，这就是象脚鼓。（出示人们敲象脚鼓图片，认识敲：讲解字义）只有在盛大的节日傣族人民才会敲响它，多么高兴啊！多么激动啊，这就是傣族人民此时此刻的心情！谁来读读这句话？（指名读第1句）

   ② 撒凤凰花瓣：

你能想象一下撒满了凤凰花的道路的样子吗？瞧，这就是地上撒满了凤凰花的花瓣的道路（出示撒满的凤凰花图片），你觉得像什么？（出示红地毯图片）他俩长得多像啊！傣族人民把凤凰花瓣像地毯一样铺在地上（（出示词卡：铺 讲解多音字）我们一般在什么情况下才会铺上红地毯？（欢迎贵宾、重要的客人等）是啊，可见周总理在傣族人民心中是多么令人敬爱啊！谁再来读读这句话？

③龙船驶过：

读好这个词——（出示词卡：龙船驶过）你们看，古时候的龙是长这样的（出示龙的简笔画字），仔细瞧哦（出示龙的繁体字和图片）、睁大眼睛（出示一条龙船的图片），再仔细看看（出示多条龙船图片），什么感觉？这就是一条条龙船驶过江面。读好这个半句。你看，驶左边是一匹马，意思是龙船就像马儿一样跑得那么快！快速疾驰。

④花炮升天：

（出示词卡：花炮升天）花炮也叫“高升”，是傣族人民自制的一种烟火，高升飞得越高越远的寨子，人也觉得更光彩、更吉祥。难怪花炮的“炮”字里有火呢，就是用火来点包着火药等材料的竹竿啊！

（3）对比朗读：一条条 一串串  突出场面壮观 喜庆 热闹

（4）指导朗读：这句话上下对等，就既让人感受到句子的干净利落，又感到场面的壮观、热闹。谁能读出壮观热闹的感觉

人们特别高兴，而这一切的一切都是因为周总理的到来。

正在这个时候，盼望已久的周总理终于来了，这时，有一个人看到周总理来了他欢呼着...又有一个人看到了也欢呼着...我们一起欢呼着：—— —周总理来了。

周总理工作非常繁忙，他不远万里来到这里和傣族人民一起过泼水节，傣族人民多么开心呀！让我们带着这种高兴的感情把第3段读一读。（齐读第3段）

七、活动过程照片