谷里庆兴路小学2022-2023学年度第一学期

五、六年级数学备课组第五次活动预告

【活动主题】联结内部条件，理解数字关系

【活动缘由】

   古语云：“温故而知新，可以为师矣”也道：“学而不思则罔，思而不学则怠”可见复习课不仅要系统化教学，更要有针对性的教学，有创新性的教学。本册教科书依次教学了长方体和正方体、分数乘法、分数除法、解决问题的策略、分数四则混合运算、百分数等内容。期末复习按“数的世界”“图形王国”“应用广角”等三块进行组织。在分数乘法里，主要教学了分数乘法的意义和计算法则；在分数除法单元里，主要教学了分数除法的计算法则以及有关比的意义与性质的知识；在分数四则混合运算单元里，主要教学了整数的混合运算顺序和运算律同样适用于分数运算；在百分数单元里主要教学了百分数的意义，百分数与分数、比的联系，百分数的实际应用。认真分析上述数学内容的联系，可以看到：百分数意义与分数意义有本质相同的一面，百分数与比有实质性关系，分数乘法的意义涵盖百分数乘法的概念，应用分数解决实际问题的思路是比较上位的思想方法。结合我校的教改课题，贾老师选择了内容最多，复习难度最大的分数除法进行公开展示授课，精心设计了以主问题导学的课堂教学模式，旨在以复习课堂为切口，最大化地与组内老师交流学习复习课教学的经验以及创新课堂，共同提升我组教师的教学教研水平。

【活动时间】

第十五周2022.12.8周三上午一二节课

【活动地点】

六（1）班

【前期准备】

贾俊老师准备本单元的教材分析及《分数的除法总复习》教学设计。

备课组老师思考以下几个问题：  

根据教学经验，你认为哪些模块学生的基础较好，哪些模块复习时需要加强？  

对于解决问题的复习有没有好的方法可以让学生正确找出单位1？  

3、在《分数除法的复习》这一课教学中，如何进一步使学生真正实现查漏补缺，对各类知识点实现系统化的深刻印象？

【活动流程】   

贾俊老师做分数除法复习的教材分析。

 交流分享：

应婷华老师经验分享：在教学中，学生的易错点有哪些，需要在哪些模块重点复习。

金西子老师分享：有哪些可行的教学方法对于学生加深印象，理解算理起到提升作用。

《分数除法的复习》课例研讨 ：

（1）贾俊老师关于《分数除法的复习》说课。  

（2）备课组老师就《分数除法的复习》一课，针对学生思维的深刻性，具体性进行研讨，交流并总结可执行的优秀策略及建议。