谷里庆兴路小学英语教研组第三次活动预告

2022-2023学年度第一学期

【活动主题】

《基于学习活动观的阅读课教学》

【活动缘由】

张宇老师即将于本月执教一节片级公开课，根据进度安排，我们选择了四上Unit 7 How much?的第一课时（story time）,本节课是一节阅读教学，通过研读语篇，我们决定基于英语学习活动观开展教学设计。英语学习活动观，是指学生在教室的主题引领下对文章内容进行学习，并且将学习到的英语内容灵活的运用在实践过程当中，体现英语学习的综合性和关联性。学生可以利用已经学习到了知识，对出现的问题进行解决和分析，进而提升自己的综合能力，同时提升学生的学习策略运用能力。通过递进的学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动，能够促进学生学习语言知识、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力，从而促进英语学科核心素养的形成。所以，本次活动主题《基于学习活动观的阅读课教学》是值得我们去进行的。

【活动时间】

第十一周（11月3日）下午第三节课、11月4日下午第一节课

【活动地点】

四5班教室、四楼南教师发展中心

【前期准备】

1.思考如下问题：

（1）本节课的教学目标有哪些？

（2）分别采用哪些教学活动实现教学目标？

（3）如何进行读后拓展活动凸显主题意义？

2.推荐学习材料：

（1）《义务教育英语课程标准（2022版）》

（2）《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践》（宫文胜）

（3）小学译林英语四上教材P44-45