2022年谷里庆兴路小学校本研修工作总结

2022是我国教育的新元年，《义务教育课程方案和课程标准》的“出炉”，为我国未来10年乃至更长时间的义务教育绘制了新的育人蓝图。这一年经历了教学方式变革带来的变化，这些变化给我校的校本研修工作也带来，现简述如下：

一、高度重视师德师风建设

为人之师，当率先垂范。2022新学年开学伊始，纪寿华校长主持了第一次师德培训，使得全体教师深入领会了“教育就是爱”。2022年教师节，全体教师观看了江宁区优秀教师先进事迹报告会。同时每位教师得到了一份“特殊”的礼物。全体行政领导走进每一间教师办公室，亲手送上精致的蛋糕和寄语卡片，为每一位老师带去祝福和关爱。此外，2022年9月起，开展“致敬阳光榜样”师德师风系列专题月度活动，点赞身边的师德典型。优秀师德蔚然成风，全体教师点赞榜样，学习榜样。

二、聚焦信息化教学培训

在特殊时期，根据上级教育部门的要求，我校也及时开展了线上教学活动，学校教研组及时开展了相关的培训项目，解决了这些老师的难题。另外，教务处吴双主任开展了两次设备运用和微课制作对全员培训，手把手教老师们具体操作，提升了老师们的信息技术教学实践能力。

三、联动推进班主任队伍建设

班主任工作是一所学校的重中之重的工作，班主任工作的好坏直接影响到学校的办学质量，也影响到社会对一所学校的评价。我校高度重视班主任队伍建设，校长室、教务处、德育处，总务安全处、校医室等多方联动，对班主任开展全方位培训，及时召开班主任会议布置有关班主任的工作。此外，以“名班主任工作室”为依托，以各项竞赛为抓手，我校全力为班主任成长搭建各类平台。

四、多措助力青年教师成长

首先，我校教师发展中心全面负责新教师岗前培训的管理与服务工作，成立工作领导小组，落实参训人员，制定培训方案，明确培训要求，设计培训内容，配备培训书籍、资料等。其次，以“鲜活的教育知识，生动的教育实践，丰富的教育经验，朴素的教育主张，显著的教育情怀”为中心，教师发展中心在校内邀请优秀骨干教师对全体青年教师进行全方位讲座培训，帮助全体青年教师度过“基本生活”关、“教学实践”关，“教学研究”关等高频“难关”，助力全体青年教师潜心学习，快速成长。另外，还要求每位青年教师每周上交一份钢笔字，毛笔字和粉笔字，为青年教师期刊阅读提供专业指导和建议。凡是有市区级论文评比的，所有的青年教师发展班的成员都需上交。

五、扎实推进教学研究

如果教师不能从研究问题的角度认识教学工作，把握不住教学中的思维规律，其专业性很难提升。近一年来，我校紧紧抓住教学研究这个牛鼻子这根弦始终不放松。“十四五”规划课题与十四期教研课题先后区立项，教改也进入到收官之年。全校教学研究活动紧紧围绕几项课题自上而下开展，深度落实，扎实推进。教学与科研能力相较去年有很大提升，相关发表（省级及以上期刊）4篇，已录用待发5篇。

总结回望一年的校本研修工作，有收获，亦有不足之处。需要在现有成果的基础之上，进一步完善各项实施与监督工作，提升校本研修工作的质量与效率。我校将在上级有关部门的领导下继续做好校本研训工作，为学校的持续发展添砖加瓦。