二年级数学第一学期集体备课工作总结

                  南京市江宁区谷里庆兴路小学 郭真真

紧张忙碌而又收获颇多的一学期即将结束，回顾这一学期,我们二年级的三位数学老师,认真学习贯彻学校领导本学期的工作思路和工作安排，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以“主问题”导学为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现将本学期工作总结如下：

一、主要工作

1、教学常规方面

我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕一册教学内容进行了认真的讨论。每双周周三开展集体备课活动，第一节上课，第二节备课组针对这节课进行评课以及下一节课的研讨。每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。

2、学科教学方面

我们年级组数学老师认真学习课标，深入钻研教材，精心设计教案。如在教学时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学得轻松。在教学认识图形时，让学生充分动脑、动手、动口，便于学生理解知识，掌握知识。

3、认真听、评课

  加强集体备课、评课，本学期组内集体备课8次，每次备课都有主备教师和主题，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对各班的学困生的学习方法进行认真的找原因，找差距，定措施。评课中真心交流、协商、学习，共同提高促进，从而使我组的教学质量有所提高。

二、取得的成效

1、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习能力。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记下来,以便在课堂上与老师和同学一起小组合作探讨,提高学习效率。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

2、抓好学生计算工作

我们深知“兴趣是最好的老师”,在计算教学中,我们注重激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算来进行计算,并掌握一定的计算方法,达到算得准、快的目的。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算,在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。 如:用游戏、竞赛等方式训练、限时口算、每日计算等，提高学生的计算兴趣，培养学生的良好的计算能力。

三、存在的问题

1、课堂教学中没有注重学生的动手操作和直观教学。二年级学生正是具体形象思维为主的时期,实物直观具有鲜明、生动和真实等特点,容易引起学生的学习兴趣,增强感知的积极性。

2、鼓励学生多做创新的事情,多钻研难题。

3、在备课中没有把数学与生活结合起来，以至于学生不能联系生活，用数学解决生活中的实际问题。

四、今后努力的方向

1、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。

2、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

3、认真落实培优补差，培优重在拔尖,补差重在提高，促进学生全面发展。