少教多学  精讲优学

——谷里庆兴路小学教改推进工作汇报

2021年11月23日，江宁区教科室教改领导小组陈林静主任和李强主任莅临我校，对我校教改工作进行调研指导。本次活动分为三个方面：第一，听一堂教改课；第二，尹波副校长汇报教改工作；第三，领导小组指导点评。

首先，孙娟老师为我们带来了一场精彩的课例——《为中华之崛起而读书》。孙老师落实“双减”政策，融入补充习题册练习，减轻学生负担。而且孙老师结合单元主题、语文园地内容，通过寻找时间段，抓住主要人物和事件来概括课文主要内容，让学生学会概括方法。后面进行小组合作，画出表现“中华不振”的语句，组内激烈探讨，随后小组汇报，扎扎实实，理解深刻。

接着，尹校从四个方面进行汇报：1.双减背景下，对于教改的认识再提高。2.教改的课程建构——“主问题导学”课程文化系统。3.基于这样的课程架构和成果预期，目前，我们先从“课堂”做起，做了如下推进：（1）高度重视，成立课改团队，提升学习。（2）点面结合推进教改，探索确定教学范式。（3）依托两组活动，落实“主问题导学”课堂的研究。（4）课堂教学，师生互动方式悄然转变。（5）研究“生生互动”活动，让学生自主自信。（6）围绕“六个维度”，开展“主问题导学”课堂评价。（7）撰写论文、案例、反思，记录教改收获。（8）通过视导、交流推进教改，提升“主问题导学”课堂改品质。4.下一阶段，我校教改的工作重点。

接着，教科室陈林静主任和李强主任对我校教改工作进行肯定，肯定我们工作做得扎实有效，有思考有方法，初步形成自己的范式。肯定中也有建议：1.研究教学方式与策略。2.思考在主问题导学下的小组合作的组织教学。3.从“学生发现”、“用情境活动来推进”、“实践运用”这三个方面来进行导学。4.从“主问题一定有整体性”、“主动性取向”、“合作探究”、“凸显学科素养”、“指向目标特征”这五个角度来设计主问题。

最后，纪校对本次调研指导进行总结，并明确今后学校教改工作的方向。

通过此次调研指导，我校的教改工作柳暗花明又一村，不仅明确了学校教改工作的目标，还为我们指明了实施教改工作的道路。相信不久的将来，我校教改工作会更上一层楼。