三年级语文备课组第四次活动预告

【活动主题】

观察事物变化，写清实验过程

【活动缘由】

看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。这段文字中我们不难提炼出两个关键词：“观察”“发现”，这也是本单元的人文主题——观察与发现。我们还要注意到两个词前面的修饰语，一个是“留心”，这不仅是一种观察的品质，也是一种生活的态度，所谓“处处留心皆学问”，苏霍姆林斯基也曾经说过：“观察是智慧的最重要的能源”。还有一个是“新的”，也就是说，观察所得对自己来说是以前没注意到，或者不了解的，是新知识。观察是发现的基础，没有观察就没有发现，观察是重点。但是光有观察还不够，如何指导学生将观察到的事物写清楚，需要语文老师们借助课文教材指导学生具体的写作方法。

【活动时间】

第七周（4月6日）上午第一二节课

【活动地点】

一楼创客教室

【前期准备】

以第四单元的教材为主体，思考如下问题：

1、教学中如何指导学生借助关键句概括一段话的大意？

2、结合教材，如何引导学生观察事物变化，把实验过程写清楚？