综合教研组工作总结

本学期，综合学科组由音乐、美术、科学和信息四个学科组成。在在这一学期中，综合教研组紧紧围绕学校提出的新要求和各科课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体综合学科教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下:

一、主要工作

（一）组织学习，制订教学计划

开学初，各科老师参加了区内召开的教研组长、片长会议，明确了本学期的主要工作。回校后，带领组内教师进行了二次学习。同时认真钻研各科新课程标准和《小学学科教学基本规范》，共同探讨，丰富组员的理论水平。

教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划以及教研组内听课计划，并在日常教学中认真执行。

本学期综合学科组共开展了3次组内听课听课活动，分别由科学李东耀老师、美术姚雪老师和音乐凌智老师执教。聆听不同学科老师的课也开阔了大家的视野，感受不同学科的魅力。而在每一次教研课后，本教研组老师都会就本课进行研讨，大家畅所欲言，摩擦出了不一样的火花。

（二）认真备课，优化课堂

当然最重要的还是课堂本身。根据学校要求，综合组内每位教师都能做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。

（三）开展活动，提高教学能力

以音乐学科为例：

1、定期组织主题研训活动

我们利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“师生活动有效研究”“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。

2、参加各级音乐学科听评课活动

音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力。

积极开展音乐社团活动

本学期音乐开设了合唱社团。其实不仅是音乐学科，美术、科学、信息学科也开设了相应社团，招募对不同学科感兴趣的孩子集中学习，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。

二、取得的成效

本学期，综合组各学科也在教学方面取得一些小小的成就，下面罗列部分奖项:

1、音乐：

张阳老师获江宁区教师基本功大赛声乐类一等奖

合唱团获“2020年江宁区小学生合唱比赛（街道组）”二等奖

2、美术

江苏省32届金钥匙儿童科学创想画比赛一等奖张宇程

江苏省32届金钥匙儿童科学创想画比赛二等奖魏子月

智慧南京·我的科技梦--第十二届社区科技“四个—”入选奖 武玥含

3、科学

4、信息

三、存在的问题与不足

一般来说，我校都能在学期初制定各学科教研组计划。但是综合学科教研组由于学科囊括过砸，因此在听课评课环节中有时不能点对点的发现问题、解决问题，缺少针对性和指导性，因此研讨的问题还不够深入，教研活动收效甚微，教师参与积极性大打折扣。

四、今后针对性的设想

以制度为保障，规范教研活动。根据学校实际，针对教研组建设可以制订相应制度，以保证教研活动的规范开展。