2019年度落实意识形态工作责任制、抓基层党建工作和落实党风廉政建设责任制情况述职报告

中共南京市江宁区谷里庆兴路小学党支部书记  纪寿华

2019年以来，我校党支部着力在落实意识形态工作责任制、抓基层党建工作和落实党风廉政建设责任制这三个方面上下功夫，现述职如下。

一、落实意识形态工作责任制情况

1、加强组织领导，提供工作保障。一是将意识形态工作纳入党建工作目标责任制，作为年终考核的重要内容，与其他工作同安排、同部署、同落实，全面提升了党员教师对意识形态工作重要性的认识，强化了意识形态工作责任。二是党支部召开意识形态工作专题会议，将履行意识形态工作责任制情况纳入校支委班子成员述职报告中，全面落实意识形态各项任务。

2、强化理论学习，坚定理想信念。一是推进学习规范化、制度化建设，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，要求支部党员老师认真做好学习笔记。二是将意识形态作为重要内容纳入中心组学习和每周政治学习计划，定期组织意识形态领域专题学习。三是我校加强推进学习型党组织建设，提高教师队伍理论水平，坚持每周一次集体阅读，引导党员教师加强自身学习的积极性、自觉性、紧迫性。四是严格落实“三会一课”制度，支部每月召开一次支委会，每季度召开一次党员大会，领导干部坚持每季度讲一次党课，全面提高了党员干部的思想素质。

3、紧抓舆论引导，积极传播正能量。一是完善宣传制度，规范舆论宣传，对新闻稿件投稿和发布严把审核关，注重把握各个阶段的工作重点，不断提高舆论引导水平，牢牢掌握新闻报导主动权。二是加强阵地建设，不断创新载体。利用网站、微信等网络平台宣传全面从严治党、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、社会主义核心价值观等内容。

还存在以下问题和不足：一是思想掌控不够全面深入，对党员教师在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌握；二是跟踪问责抓落实的力度还不够，没有形成长效监督机制，“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强；三是意识形态工作的影响力、战斗力还需要进一步提高。

分析问题产生的原因：一是意识形态是一个动态的过程，而且受社会环境的影响很大，在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大，如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效，确实有相当大的难度，需要不断创新思路举措，而我们在这方面做得不够；二是意识形态工作的方法和形式还需改善，有点单调；三是对意识形态工作抓得不够严、不够深，没有长期抓。

下一步，我将着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论学习、舆论引导、精神文明建设上取得新成绩，不断激发全校职工工作热情。

一是进一步落实意识形态工作责任制。继续将落实意识形态工作责任制作为一项重要工作，同其他工作同部署、同安排、同落实、同考核。支部书记作为第一责任人对重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处理。

二是坚持抓好政治理论学习。领导干部带头先学一步、深学一层，以党的十九大、习近平总书记重要讲话精神为主要内容，不断创新学习方式，丰富学习内容。

三是强化舆论推动。切实加强社会主流舆论导向。以学习宣传贯彻十九届四中全会精神引领意识形态。利用学校微信公众号、党员微信群等网络平台强化舆论宣传，做到党员老师全覆盖。

二、抓基层党建工作情况

1、深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神情况。一是加强学习宣传。我校党支部通过学习强国、三会一课、党员固定学习日等方式积极对十九届四中全会精神进行宣传。同时，把学习贯彻十九届四中全会精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动结合起来，作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好抓实，形成一个多层次、多角度、多载体、多形式的学习机制。二是将十九届四中全会精神与当前工作中的重点任务相结合，在学以致用上下功夫。利用各种形式学习党的十九届四中全会精神，做到真学真懂、学深学透，并率先践行于工作，把党的十九届四中全会精神扎扎实实传达到广大教职工中去。

2、全力抓好基层党建重点工作。一是严肃党内政治生活。完善了党内生活制度与规定，严格执行“三会一课”制度，召开了民主生活会和组织生活会。二是加强党员廉政教育。观看了《榜样3》纪录片，用榜样激发正能量，用反面案例做到警钟长鸣。同时利用微信平台、微信公众号及时更新关于廉政建设的相关内容，在潜移默化中增强党员老师的党风廉政意识，做到廉政教育不放松。

3、履行党建职责，加强作风建设。牢固树立“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，切实履行党建第一责任人职责，把党建工作作为工作重点，严格落实党风廉政建设主体责任，认真落实意识形态责任制。班子成员带头严格执行中央“八项规定”精神，形成横向到边、纵向到底、覆盖完整、责任落实的全面从严治党责任体系，持之以恒抓好作风建设，扎实推进全面从严治党向纵深发展。

还存在以下问题和不足：一是党建工作开展缺乏创新。对党建工作缺少深入细致的研究，在谋划党建工作中，思路不新；二是党员教育力度不够。对党员教育多停留在集中学习层面，讨论交流少，不能入脑入心，参加组织生活活动较少。

分析问题产生的原因：一是在组织党内生活方面缺少创新意识和手段，导致党支部开展活动积极性不高，党员常常处于被动接受状态，主动性较差，多以集体学习、党费收缴、党内政治生活等“规定动作”为主，从形式到内容都比较单一，特点不突出；二是对党员思想上存在的问题分析不严格，专题讨论、组织生活会及党员集中学习时，对党员干部的发言材料把关不严格，讨论质量不高，对党员的教育管理较为宽松，导致个别党员干部较为散漫。

下一步，我将以夯实党建基础，规范党员教育管理和认真履行主体责任，把党建工作放在心上为重点。

一是夯实党建基础，规范党员教育管理。坚持以党建为龙头，以党员教育为重点，以党员固定活动日活动为抓手，创新管理方法，采取多种教育方式，引导党员立足岗位做贡献，充分发挥党员的先锋模范作用。

二是认真履行主体责任，将党建工作放在心上，抓在手上。进一步明确党支部书记既是党组织负责人，更是党建工作负责人，树立党建统领一切的思想，将党建工作与业务工作同部署，同推进，坚持开好组织生活会和民主生活会，严肃党内政治生活，进一步完善作风建设长效机制。

三、落实党风廉政建设责任制情况

1、加强学习，切实增强廉洁从政自律意识。一是加强政治理论学习。认真学习党的创新理论成果、党的十九届四中全会精神，不断用科学的理论武装头脑，树立正确的世界观和方法论，切实提高自身的政治素养。二是加强法律法规学习。坚持用“中央八项规定”、“廉政准则”、“党内五项监督”等党纪党规规范自己的言行，用法律政策指导各项工作，努力做到依法行政。

2、率先垂范，自觉践行廉洁从政各项规定。一是认真贯彻民主集中原则。在议事决策上，自己严格执行个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级的工作原则，不搞独断专行，不搞一言堂，不搞个人说了算，更不搞暗箱操作，努力减少行政决策失误。二是切实维护集体利益。在平时工作中，我始终从大局和全局出发，从不把个人利益和局部利益凌驾于组织利益和全校利益之上。三是坚持严于律己。坚持秉公用权，不以权谋私，做到不论亲疏、不分贵贱、不讲人情，杜绝了以亲疏、贵贱区分处理问题导致违法违纪的现象。

3、明确职责，切实加强党风廉政建设工作。一是狠抓党风廉政责任制落实。把党风廉政建设工作与学校管理各项工作放在同等重要的位置，同研究、同检查、同验收、同部署，常抓不懈，确保了工作的有效落实。二是强化作风建设。通过平时的观察和谈话，了解一些现状，严肃批评教育一些责任心不强、执行力不高、在岗不敬业、不思进取的工作作风，切实实现了全校工作作风的大提高。进一步强化了工作纪律，严格执行请销假制度和重大事项公示制度，强化绩效管理；整顿会议纪律，大力转变会风文风；坚持厉行节约，反对铺张浪费，从简安排各类活动，严格报销制度。三是建立健全各项规章制度。针对党风廉政建设和工作中出现的一些问题，我坚持把勤政务实作为执行党风、落实廉政建设责任制的重要内容，充分利用召开会议进行教育引导，形成清风正气的校园环境。

对照党风廉政建设要求，还存在以下问题和不足：一是政治学习不够；二是对党风廉政建设责任认识还不到位。

分析问题产生的原因：一是安于现状，进取精神不强，工作动力不足，有时在思想深处会产生“松口气”的念头；二是思想出现懈怠，平时工作中，抓党风廉政工作主动性、积极性不足。

下一步，我将常抓党风廉政建设，把它落到实处，时时处处牢记党风廉政准则，让党员老师保持高尚的情操。

一是持续提高思想认识。准确把握党的十九届四中全会关于党风廉政建设和反腐败工作形势分析，从坚持党性原则的高度深刻认识“落实主体责任就是政治责任”、“抓作风就是抓发展”的重要性，牢固树立和强化政治意识、大局意识，核心意识、看齐意识，切实增强党的组织纪律性，教育引导全校党员老师把思想和行为统一到中央、省市委决策部署上来，落实到工作部署中去。

二是持续深化作风建设。强化问题导向，聚焦问题清单、整改清单，紧盯重要节点和整改难点，增加监督频率，延伸监督触角，扎实开展整改落实回头看，真正让作风建设永远在路上。